文档介绍：４、古诗两首
第一课时
教学目的：
1、学****闻官军收河南河北》，理解诗的内容和写作的时代背景，体会诗人抒发的强烈的爱国之情。
2、通过学****体会诗意，并能从内容想开去。
3、学****本课生字新词，并能正确读写以下词语:涕泪、洛阳。
４、古诗两首
第一课时
教学目的：
1、学****闻官军收河南河北》，理解诗的内容和写作的时代背景，体会诗人抒发的强烈的爱国之情。
2、通过学****体会诗意，并能从内容想开去。
3、学****本课生字新词，并能正确读写以下词语:涕泪、洛阳。
4、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点:理解诗意，体会诗中所表达的强烈的爱国情感。
学生准备：课前查阅搜集有关杜甫的资料,理解他们的生活年代的情况.
教学过程:
一、揭题。
1、我们再来学****另一位爱国诗人杜甫写的一首诗《闻官军收河南河北》。
2、板书课题:闻官军收河南河北
唐 杜甫
3、解题 ：闻：听
二、学生介绍课前搜集的资料.
指名汇报,对理解信息较多的学生可追问信息的来源并及时褒扬鼓励。老师出示相关课件。
三、自由读课文，读准字音。
四、检查自学情况。
1、用生字卡片检查生字读音。
2、指名读诗，正音.Ì
五、再读诗，理解诗意.
1、自由读，借助字典、结合书上的注释，同桌互相合作，说说诗句的意思.
2、汇报交流.
（1）“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳.”
初：刚 闻:听
剑门关外突然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息,眼泪就洒满了衣裳。
（2)“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。"
却看：回过头来看。
妻子：夫人和孩子。
漫卷：胡乱卷起。
回过头来看看夫人和孩子，哪里还有一丝忧愁?胡乱卷起诗书，我快乐得快要发狂。
（3）“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。”
放歌:放声歌唱。
纵酒：尽情饮酒.
青春：春光，春天的景物。
在大晴天里放声高歌，畅饮美酒。趁着这春光的陪伴好回到自己的家乡。
(4）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”
即：就
我立即就乘船从巴峡东下，穿越那巫峡的叠嶂，一路顺流而下，一过襄阳，便一直奔向洛阳.
学生口述句意,老师出示课件作点评和补充.
3、引导学生体会诗人表达的情感。
（1）读了这首诗,你感到诗人当时的心情怎么样?原因是什么呢？
（2)你是从哪些地方看出来的呢？