1 / 3
文档名称:

古诗词小练习(教师版).doc

格式:doc   大小:21KB   页数:3页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

古诗词小练习(教师版).doc

上传人:bkeck 2022/2/13 文件大小:21 KB

下载得到文件列表

古诗词小练习(教师版).doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:古诗词鉴赏小练****br/>,答复以下问题。
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林,分付鸣筝和客心。
岭色千重万重雨,断弦收和泪痕深。
夜 筝
白居易
紫袖红弦明月中,自弹自感闇低容。
弦凝指咽声停处,别有深情古诗词鉴赏小练****br/>,答复以下问题。
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林,分付鸣筝和客心。
岭色千重万重雨,断弦收和泪痕深。
夜 筝
白居易
紫袖红弦明月中,自弹自感闇低容。
弦凝指咽声停处,别有深情一万重。
(1)第一首诗的第三句“写岭色,兼写筝声”,请对此简要说明。(3分)
(2)简要概括第二首诗中“弹筝者”的形象特征。(4分)
(3)请分别赏析两首诗结句的表达效果。(4分)
答案:
(1)实写微月之下孤舟之上所见层层山岭烟雾覆盖的迷蒙景象,(1分)想象(虚写)(1分)乐声的凝重繁促。(1分)(共3分)
(2)①美丽优雅;②多情善感;③全神倾注;④演技高超。(每点1分。共4分)
(3)王诗:通过写弹者哀切、听者动容的细节,表现出弹者和听者的天涯漂泊之苦.(2分)
白诗:从听者听曲感受角度加以衬托(侧面描写),写出筝声强烈的艺术感染力。(2分)(共4分)
2.阅读下面一首宋诗,答复以下问题.
金陵怀古 
王硅
怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。
一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼.
故国凄凉谁和问,人心无复更风流
【注释】王硅时任北宋左相,写作此诗北宋在和西夏的两次战争中均遭失败。 
(1)首联在全诗中的作用有哪些?请简要概括.(3分) 

(2)从“景"和“情”的角度赏析本诗的颔联和颈联。(4分)

(3)结合全诗来看,作者为什么会感到“凄凉”?请简要分析。(4分)

答案:
(1)①点明怀古的时令、地点;②点题(破题);③渲染了一种孤寂、萧索的气氛,奠定全诗感情基调;④和尾联中的“故国凄凉”“谁和问”形成首尾照应。(每点1分,答对三点即可)
(2)此两联以哀景衬哀情的手法,(1分)描绘了别渚孤鸟,数帆归舟,晚风凄凄、红叶凋零,寒云惨淡、楼阁昏暗等景物,(1分)创造了一个萧索寥落清冷的意境,(1分)表现了诗人凄凉而惨重的心情(1分).
(3)①只身漂泊在外②日暮秋景意境萧索、凄迷③故国无人问津④人心不再发奋(振奋) (每点1分)
3。阅读下面这首词,然后答复以下问题。
鹧鸪天
辛弃疾
欲上高楼去避愁,,多少亲朋尽白头。
归休去,***总要封侯?浮云出处元无定,得似浮云也自由。
(1)请赏析“欲上高楼去避愁,愁还随我上高楼”两句。(4分)
(2)请简要说明