我爱我的幼儿园.doc

文档介绍：我爱我的幼儿园》教学反思
音乐活动《我爱我的幼儿园》是小班上学期的刚开学时的一次音乐活动。小班孩子年龄较小，对于枯燥的教学活动，他们很难理解,，把整个教学活动串编成一个完好的故事，或以朗朗上口的儿歌形式来教我爱我的幼儿园》教学反思
音乐活动《我爱我的幼儿园》是小班上学期的刚开学时的一次音乐活动。小班孩子年龄较小，对于枯燥的教学活动，他们很难理解,，把整个教学活动串编成一个完好的故事，或以朗朗上口的儿歌形式来教学，那么，,我就利用餐后、课间和小朋友先一起以儿歌的形式学念歌词，为音乐活动做了充分的准备。
　　因此在活动中，没有花太多的时间在熟悉歌曲内容上，而是把重点放到了歌曲的演唱上。幼儿掌握熟悉歌词后,学唱的劲头就很大了，很多幼儿一下子就学会了歌曲。
　　当幼儿比较纯熟地掌握歌曲后，我拿出了一个大鼓和一面锣，幼儿都露出好奇的眼神,迫不及待地想试试看。我介绍了这两个乐器的名称,还演示怎样敲打，幼儿听一听它们的声音。然后，我根据歌曲最后一段的节奏来敲一敲，让幼儿用小手跟着比划，，幼儿继续来演唱歌曲，自由的加上动作，大家都积极表现，体验歌曲的气氛。孩子在轻松愉快的游戏中练****了音高、节奏，感受了歌曲的旋律,体验了歌曲的情感。在探究中学****了用自然地声音演唱歌曲;在自由舞蹈活动中，幼儿充分发挥了对音乐的感受才能和表达才能；在师幼共舞活动中，孩子通过稚嫩的动作表达了对老师、同伴和幼儿园的爱，使得活动到达了高潮。
　　之后，我便采用集体学唱，分组唱、分男女小朋友演唱和个别幼儿表演唱等多种演唱形式，吸引幼儿的兴趣,这也很适宜刚入园孩子，注意力容易不集中的特点。在活动中，幼儿感受到老师的接纳、同伴的接纳、自我的接纳的愉快，
”大家一起真快乐”的美妙情感，通过老师和同伴的鼓励，褒扬，体验到了在集体活动中的成功感,从而增强了幼儿积极参和集体活动的意识。
　　通过这一活动，让幼儿感受到作为老师的我们，在组织幼儿活动的时候，有的时候是要根据孩子的程度、实际情况,在教学中灵敏的对于教学内容进展修改运用、有效整合,要用到实处，才能真正发挥好的效果。