文档介绍：《指南》引导下幼儿户外活动心得
新坝镇中心幼儿园曹宁
为了让幼儿的户外活动更丰富有趣，我们进展了专题讨论，成立了课题研究小组,力求将我园户外活动的组织工作落到实处,以促进幼儿的身心安康开展.
一、提供充足的材料、空间，为户外活动创造《指南》引导下幼儿户外活动心得
新坝镇中心幼儿园曹宁
为了让幼儿的户外活动更丰富有趣，我们进展了专题讨论，成立了课题研究小组,力求将我园户外活动的组织工作落到实处,以促进幼儿的身心安康开展.
一、提供充足的材料、空间，为户外活动创造便利条件.
首先是为准备活动的大量材料。除了应购置的一些用具，如：绳子、球、橡皮筋等,我们坚持少花钱多办事，因地制宜，变废为宝的原那么，开发我们地区的自然资源和废物利用，利用竹子等材料亲自动手制作了大量的体育玩具。如：将粒粒橙、酸奶瓶、椰子罐用松紧带连接起来做成的拉力器;用竹子做成竹梯可让练****钻、爬才能，还有竹竿、竹马,可让练****连续跳及绕物跑的才能，竹筒做成的高跷可锻炼身体平衡、“龙”可让玩“舞龙的游戏”。
其次是想尽方法扩大户外活动空间。利用走廊、阳台、操场、草坪轮流安排活动。如：在走廊上画上各种各样的格子,让自由地、三五成群地玩跳格子游戏；在通道边上画上各种几何图形互相穿插的曲线，让沿着每一种图形找方向。
二、集体活动和自由活动相结合，为提供活动和表现才能的时机.
我们每天安排不同时间有目的有方案地组织户外活动，有集体的有分散的。这样，可根据自己的兴趣爱好，选择玩的形式、玩的内容，在老师根据他们的年龄特点、内容所提供的相应材料、半成品玩具中，获得活动和表现的时机，享受活动的乐趣，到达调动的活动积极性、主动性和创造性的目的。同时我们根据的年龄特点,合理安排相应的集体活动和自由活动。如大、中班想象、思维、运动才能较强，可组织他们多参加一些活动量大的集体活动，为他们提供一个更能发挥和创造力的自由活动空间，而小班的想象、思维的才能较弱，注意力不容易集中，活动兴趣很容易转移，就需要老师耐心示范，着重组织小型分散活动，也让其适当自由活动。
三、形式多样的游戏活动交替进展。
户外活动一般以体育游戏为主，但不忽略其他游戏的穿插进展，如智力游戏、娱乐游戏、音乐游戏、民间游戏等。小班各方面素质不如中大班,开展体育游戏有一定局限性,可适当开展音乐游戏。如放一段“鸟飞”律动曲，就会很自然地翩翩起舞;放一曲“进展曲"，就会雄纠纠、,孩子是很喜欢的。在民间游戏中，体育游戏又占优势，玩这类游戏大多在户外，而且有一定的运动量，能活泼的身心，增进体质，进步运动兴趣、才能,较适应中、“跳皮筋"“玩竹马”,有跳跃奔跑活动，可增强各部分的运动；“跳房子”、“弹球”等游戏，可开展手、脚动作灵敏协调才能；“踩高跷”训练平衡才能；“老鹰捉小鸡”等游戏能训练听力、，，可把它作车厢