文档介绍：第10课机器人报晓
【教学目的］
1．知识和技能
分理解光敏传感器的工作原理；。
分学会使用机器人光敏传感器检测环境光线亮度；
合掌握条件判断中选择构造的使用。
第10课机器人报晓
【教学目的］
1．知识和技能
分理解光敏传感器的工作原理；。
分学会使用机器人光敏传感器检测环境光线亮度；
合掌握条件判断中选择构造的使用。
2．过程和方法
合理论讲解,让学生理解光敏传感器的工作原理；
劳动手操作，搭建实物机器人；
劳老师演示机器人亮度检测的操作;
分报晓机器人程序的设计及调试.
3．情感态度和价值观
个培养学生的动手和动脑才能，培养学生的创新意识和精神；
合通过动手理论培养学生的动手才能；
旁通过分析机器人出现的各种情况和程序、传感器等因素的关系，培养学生分析问题、主动探究的才能＿
【教材分析］
本节课以“机器人报晓"为例，激发学生学****兴趣,问学生介绍一种模拟传感器—-,学会安装和使用光敏传感器，理解机器人报晓的根本原理，掌握一个可以报晓的机器人程序。
【学情分析】
本节课学****内容主要是机器人光敏传感器，通过前几节课的学****学作根本堂提7m奖L传感器的安装，条件判断模块的使用，但接触到的都是数字传感器的使用，传感器的另一部分一～模拟传感器的使用将是学生学****的兴趣点。
【教法选择】
以任务驱动、自主探究、分组协作为主，老师指导为辅的教学方法.
【教学包点】。'
1．光敏传感器的使用和机器人报晓的工作原理；
2．条件判断的灵敏运用。
【教学难点］
1．机器人报晓的工作原理及程序编译；
2．理解选择构造和顺序构造、循环构造。
【教学过程】
一、创设情景，导入新课
老师活动
演示机器人的报晓功能，调动学生学****的积极性，同时提出问题机器人是通过什么装置来报晓的?
仔细观察该装置，都是由哪些器件组成的?
学生活动
学生答复以下问题，老师补充讲解光敏传感器的使用方法。
二、展现目的，引入任务
在学生清楚该装置的组成后，老师接着提问，怎么用光线亮度调整机器人报晓？如何调试呢？请学生带着问题完本钱课的学****br/> 老师活动
在教学过程中,要强调光敏传感器的亮度设置人，在添加报晓音乐模块部分，可复****一下机器人唱歌的知识。
学生活动
讨论做出流程图，老师给予指导更正。在学生讨论编写机器人控制程序前，可以先帮助学生分析机器人报晓的流程