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PEP三年级下册英语全册备课
一、教学目的
1、激发学生学****英语的兴趣，培养他们学****英语的积极态度，使他们初步建立学****英语的自信心；
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学********惯；
3、使他了解中国和主要英语国家的国旗以及标志性的建筑物
能够逐步做到见到符合发音规律的词能拼读，听到符合发音规律的词能拼写。
教学重难点：
Where are you from? I’m from … He/She is …
China, Canada, the UK, the USA , he, she , teacher, student(pupil)
教学构想：
在学生已有知识和经验的基础上，组织有趣的课堂教学活动，充分调动学生的学****积极性，让他们乐学、爱学。
教学时间：
第一课时：A Let’s learn, Let’s chant.
第二课时： A Let’s talk, Look and say
第三课时：Let’s spell
第四课时：B Let’s talk Look and say
第五课时：B Let’s learn Start to read
第六课时：Story time Let’s check,Let’s sing
课时进度
第一周第1课时
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课题
Unit 1 Welcome back to school
1．Let’s learn
教学目标
Let’s learn本部分主要学****UK,Canada,USA,China,要求学生能够听、说、认读，并且能够听懂、会说“I’m from …2. Let’s chant通过歌曲巩固本课单词。
教学重点
UK,Canada,USA,China
教学难点
Canada的发音; I’m from …的运用
课型
New Lesson
教具
磁带卡片
二次备课
教
学
内
容
与
过
程
（一）热身／复****Warm-up/Revision）
出示学生熟知的外国名人或者景物的图片，让学生用汉语说出是哪个国家。
（二）呈现新课（Presentation）
1．教师出示国旗，让学生说出该国家的英文名称。
2．学生自我介绍：I’m…
3．让学生模仿教师说：I’m a boy/girl. …(人名) is a boy/girl.
4．教师出示图片A Let’s learn，学****单词UK,Canada,USA,China
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’m from …让学生先听录音，然后练****句子，火车接龙，反复练****br/>（三）趣味操练（Practice）
一起学唱歌曲：
I am a boy ;you are a girl ……
对话练****br/>A:（指着B）I have a new friend.
B:（起立）Hi, I am… I am from…
C: (全班) Nice to meet you.
B：Nice to meet you, too.
（四）扩展性活动（Add-activities）
让学生指着班上的某一个同学说：This is …He’s a boy. This is…She’s a 。也可让学生打开书，指着书 中的某一个人物来进行这一活动。
作业
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板书设计
Welcome back to school
I’m …. I’m from ….
China
the UK
the USA
Canada
教后反思
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课时进度
第一周第2课时（学期第2课时）
课题
Unit 1 Welcome back to school
Let’s talk
教学目标
主要学****句型“I’m from …./ Boys and girls ,we have two new friends today它是A部分内容的延伸Let’s practice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。
教学重点
句型：We have two new friends today. I’m from the UK.
词汇：welcome, USA, Canada
教学难点
Welcome