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激励学习的励志格言语录.doc

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文档介绍

文档介绍:第2页 /总页数 14 页
激励学****的励志格言语录

【#励志名言# 导语】知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。***整理“激励学****的励志格言语录”,以供大家参考,希一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
37. 与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。——鲁迅
38. 倘能生存,我当然仍要学****鲁迅
39. 对我来说,不学****毋宁死。——罗蒙诺索夫
第5页 /总页数 14 页
40. 学****这件事不在乎有没有人教你,最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
41. 学****要有三心,一信心,二决心,三恒心。——陈景润
42. 先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学****人生之道。——陶行知
43. 只有让学生不把全部时间都用在学****上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学****这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
44. 不能把小孩子的精神世界变成单纯学****知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去,他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生,而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
45. 学****中经常取得成功可能会导致更大的学****兴趣,并改善学生作为学****的自我概念。——布鲁姆
46. 对所学知识内容的兴趣可能成为学****动机。——赞科夫
47. 如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学****而告终。——林格伦
48. 为了在教学上取得预想的结果,单是指导学生的脑力活动是不够的,还必须在他身上树立起掌握知识的志向,即创造学****的诱因。——赞科夫
49. 中国留学生学****成绩往往比一起学****的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。——杨振宁
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50. 生活、工作、学****倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学****之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知座右铭
激励学****的励志格言语录(2)
1、一日不读口生,一日不写手生。
2、玉不琢不成器,人不学不知义。
3、判定收获并不是每天都有产量还要看你是否种下种子。
4、狂妄的人有救,自卑的人没有救。
5、把活着的每一天看作生命的最后一天。
6、达到重要目标有两个途径——努力及毅力。努力只有少数人所有,但坚韧不拔的毅力则多数人均可实行。
7、任何的限制,都是从自己的内心开始的。
8、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
9、涓涓细流一旦停止了喧哗,浩浩大海也就终止了呼吸。
10、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
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11、根本不必回头去看咒骂你的人是谁?如果有一条疯狗咬你一口,难道你也要趴下去反咬他一口吗?
12、人生伟业的建立,不在能知,乃在能行。
13、有志不在年高,无志空活百岁。
14、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
15、创新是决定成为或是跟随者的关键。
16、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。
17、许多天才因缺乏勇气而在这世界消失。每天,默默无闻的人们被送入坟墓,他们由于胆怯,从未尝试着努力过;他们若能接受诱导起步,就很有可能功成名就。
18、你的时间有限,不要浪费时间虚耗在别人的生命中,不要陷入别人信奉的教条中,那不过是经他人思考过的结果罢了,别让自己内心的声音被其他人的啰嗦盖掉了。最重要的是,鼓起勇气跟随你的心灵与直觉,它们才知道你想成为怎样的人。
19、这世上失败只有一种,那就是放弃努力……
20、我们应有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的。
21、生活之所以耀眼,是因为磨难与辉煌会同时出现。
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22、最美的不是生如夏花,而是在时间的长河里,波澜不惊。
23、想追求什么,就去努力吧,无需解释。
24、患得患失,瞻前顾后,都是因为你活得还不够精彩。
25、一日无书,百事荒废。
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