文档介绍：1、动作类
大风吹
抓手指
小西瓜、大西瓜
捏鼻魔术
口香糖，粘什么
伸出你的手指
挑战自己
扔纸飞机等等
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我说：大风吹。
你们就问：吹什么？
我说：吹男生。
就请男生马上起立说：我是男生。
师：大风大雨，大雨变成中雨、、、、、、、
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2、语言类
青蛙跳水
可怜的小猫
言不由衷
开火车数数游戏
传话游戏
棒打薄情郎
头脑风暴 例如：写出“性”字，问：当看到、听到，你会想到什么？“青春期”联想到什么色彩？
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青蛙跳水
规则：由主持人开始说：“一只青蛙”，第二人：“一张嘴”，第三人：“两只眼睛”，第四人：“四条腿”，第五人：“扑通!”第六人：“跳下水”。
继续下个人开始：“两只青蛙”，第二人：“两张嘴”，第三人：“四只眼睛”，第四人：“八条腿”，第五人：“扑通!扑通!”第六人：“跳下水”...。
目的：训练注意力 反应能力
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可怜的小猫
方法：
1、全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2、小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说“哦！可怜的小猫”。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。
3、抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。
4、当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。
目的：让学生在考试前放松心情，释放紧张的不良情绪。
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言不由衷
方法：教师发出各种指令：向上，学生则往下看，举起右手，学生就举左手、、、、最后教师可以说往后看，学生就全体往前看，教师就可宣布上课。
目的：引起学生注意，集中精神上课
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传话游戏
人数：大约6-8人
规则 ：将传话内容给第一位同学看，然后收回纸条，让他小声地念给后面一位同学听，接下来依次将话传下去… 请最后一位同学将所听到的内容复述给大家听。
适合教学内容：流言 艾滋病
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Seven Up
方法：使用竖或横排轮流的方式，每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7（…）或是数目字为7的倍数时（….），该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。 进行比赛，直至时间到停止，并奖励优胜组别。
目的：经由此活动增进学生的注意力与记忆力，帮助主要活动的进行。
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棒打薄情郎
（1）八人一小组依次自我介绍。
（2）第一位同学介绍自己：我是来自江西的喜欢乒乓球的蔡琳。第二位同学就得说：我是坐在来自江西的喜欢乒乓球的蔡琳的旁边的来自贵州的喜欢唱歌的陈雪。第三位要求将前面两位的介绍重复再加上自己。第四位要将前面三位的介绍重复再加上自己。第五位要将前面四位的介绍重复再加上自己。第六位要将前面五位的介绍重复再加上自己。第七位要将前面六位的介绍重复再加上自己。第八位要将前面七位的介绍重复再加上自己。
（3）怎样棒打薄情人：由第一位介绍的同学持棒（本子卷一下就是棒了），凡是后面介绍的同学没能把前面同学的内容说对，就得敲一下，当然要轻一点，也不能乱敲，敲错了的要罚自己受敲。
目的：吸引学生积极参与到活动中，在轻松快乐的氛围中记住同学的名字 ，适合心理教学第一节课上用。1、互相认识2、为以后的心理辅导课打基础，定下以后上课的规则。
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跟我学
方法：
教师：大家一起跟着我念，“老鼠、老鼠”十遍
教师问：猫怕什么？
教师：草是绿的，草是绿色的，草真绿呀！
教师问：草是什么颜色的？
教师：什么老鼠两条腿？
教师：什么鸭子两条腿？
目的：用于思维定势。
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3、音像类
故事接龙
讲小故事
放松训练
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故事接龙：小兔子听得到土拨鼠的心跳声
雨下得好大好大，森林里，小土拨鼠缩在自己的洞的旁边，有家却像是没家一样。
洞都淹水了。小土拨鼠到处找地方躲雨，却只能瑟缩在大树干旁边…..「这雨，不知还要下多久…….」。雨下了好久好久了，在小土拨鼠的心里，这雨彷佛没有停止的一天。
在森林的另一方，也是在雨中，小兔子坐在温暖的房子里，房子里灯火通明，小兔子手捧暖暖的热茶，看着外头的雨，小土拨鼠在雨里，她知道，她也只能把灯火再弄温暖一点，等待，也许，小土拨鼠会有想进来休息的时候。不过，虽然远远的，虽然雨声也很大，但是，小兔子听得到小土拨鼠的心跳声…...
试试看，在故事里多放进一些内容，让小土拨鼠感受到小兔子很诚心的想要邀请他进温暖的屋子里，但也不会强迫他。
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小故事
外星人看到一农夫，外星人伸出三个手指，农夫伸出四个手指，外星人看了以后，伸出大拇指和食指，农夫伸出大拇指