文档介绍：高一下册生物必修二知识点
1、基因是 DNA的片段，但必须具有遗传效应，有的 DN*段属间隔区段，没有控制性状的作用，这样的 DN*段就不是基因。每个 DNA分子有很多个基因。每个基因有成百上千个脱氧核苷酸。基因不同是因
为，控制同一性状的遗传因子成对存有，不相融合 ; 在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
2、自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的 ; 在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。
3、两条遗传基本规律的精髓是：遗传的不是性状的本身，而是控制性状的遗传因子。
4、孟德尔成功的原因：准确的选用实验材料 ; 现研究一对相对性状的遗传，再研究两对或多对性状的遗传 ; 应用统计学方法对实验结果实行分析 ; 基于对大量数据的分析而提出假说，再设计新的实验来验证。
5、孟德尔对分离现象的原因提出如下假说：生物的性状是由遗传因子决定的 ; 体细胞中遗传因子是成对存有的 ; 生物体再形成生殖细
胞—配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中 ; 受精时，雌雄配子的结合是随机的。
6、减数 *是实行有性生殖的生物，在产生成熟的生殖细胞时实行的染色体数目减半的细胞 * 。在减数 * 的过程中，染色体只复制一次，而细胞 * 两次。减数 * 的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
7、配对的两条染色体，形状大小一般相同，一条来自父方，一
条来自母方，叫做同源染色体。同源染色体两两配对的现象叫做联会。
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。
8、减数 *过程中染色体数目减半发生在减数第一次 * 。
9、受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自精子 ( 父方 ) ，另一半来自卵细胞 ( 母方 ) 。
10、基因分离的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性 ; 在减数 * 形成配子的过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随着配子遗传给后代。
11、基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离和自由组合是互不干扰的 ; 在减数 * 过程中，在同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
12、红绿色盲、抗维生素 D佝偻病等，它们的基因位于性染色体上，所以遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。
13、因为绝绝大部分生物的遗传物质是 DNA，只有少数生物 ( 如 HIV 病毒 ) 的遗传物质是 RNA，所以说 DNA是主要的遗传物质。
14、DNA分子双螺旋结构的主要特点： DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构 ;DNA分子中的脱氧核
苷酸和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧 ; 两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对有一定的规律。
15、碱基之间的这种一一对应的关系，叫做碱基互补配对原则。
16、