文档介绍：第一章生物圈中有哪些绿色植物
春来江水绿如蓝
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太
第一章生物圈中有哪些绿色植物
春来江水绿如蓝
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
第一节藻类植物
“西湖春色归，春水绿于染。”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春天来了，湖水江水都泛起了绿色，这是为什么呢？
藻类植物大量繁殖。
衣藻
水绵
海带
紫菜
思考：它们的生活环境是否相同？它们是单细胞还是多细胞的？
从生活环境上分为淡水藻类和海洋藻类。
从结构上分为单细胞藻类和多细胞藻类；
一、淡水藻类
常见种类有哪些？
蓝藻、水绵、衣藻、刚毛藻、轮藻、小球藻
衣藻
形态特点：单细胞，有鞭毛，细胞呈椭圆形，细胞前部有眼点。
叶绿体形状：杯状
1
2
3
4
鞭毛
叶绿体
细胞核
眼点
衣藻
1、这些水绵生活在什么环境中？你能说出水绵生活在这样环境中的可能理由吗？
2、水绵的形态与你平时常见的陆生植物有什么不同？
1、水绵生活在水中。
2、水绵没有专门的吸收水分和无机盐的根、起运输作用的茎以及进行光合作用的叶的分化。所以整个身体都要浸没在水中
水绵
形态特点：多细胞丝状体
叶绿体形状：带状
1
2
3
水绵
细胞壁
叶绿体
细胞核
二、海洋藻类
常见种类有哪些？
海带、裙带菜、紫菜、石花菜、石莼、马尾藻、鹿角菜
海洋藻类
石花菜
石莼
海带
裙带菜
紫菜
鹿角菜
马尾藻
鹿角菜
马尾藻
裙带菜
石莼
“观察与思考”
讨论：
1、藻类植物的形态与常见的陆生植物有什么不同？
2、它们有专门的根、茎、叶等器官吗？
藻类植物的特征：
藻类植物大都生活在___中，少数生活在陆地上的______。整个身体都浸没在___中，全身都能从环境中吸收___和___，都能进行_____，不需要有专门的____、____或_____的器官。它们没有_________的分化。
藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系
1、释放氧
2、可做鱼类饵料
3、可供食用
4、可供药用
课后练****br/>1、养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物大量繁殖。
2、大多生活在水中。
3、首先，藻类植物没有器官的出现。第二，藻类植物的细胞中一般都含有叶绿体，都能进行光合作用，并不靠专门的器官来完成光合作用。P5第一段
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