文档介绍：初中物理教学心得
进入初中后，很多孩子对于物理的学****都感到很困惑,怎么学都学不会。下面是我物理教学中的心得体会：
一、初中物理学****中学困生的表现和分类 
学困生详细表现为： 
1、对物理知识的学****缺乏主动性，积极性。 
初中物理教学心得
进入初中后，很多孩子对于物理的学****都感到很困惑,怎么学都学不会。下面是我物理教学中的心得体会：
一、初中物理学****中学困生的表现和分类 
学困生详细表现为： 
1、对物理知识的学****缺乏主动性，积极性。 
2、对物理知识概念不能用自己的思维去理解. 
3、对课本知识找不到重、难点,不能理解。 
4、对物理知识知其然而不知其所以然，不积极思维，学****困难，持消极态度。 
5、不能理解、掌握简单的物理实验操作，不能迁移旧知识、旧技能，去解决新问题. 
总体表现为缺乏自主性、自信心、目的性、久而久之，先是厌恶后是放弃。（精品文档请下载）
二、在实际物理教学中立足教学实际,实现学困生转化。 
（1）激发学困生学****兴趣，抓住有利学****时机，积极开展思维,进步学生学****物理兴趣，要深化学生学****实际，根据学生平时、听课、作业情况，和学生学********惯、心理特征、智力程度等情况，结合测验考试成绩,分析找出学困生成绩差的原因后,有针对性地帮助学生抑制困难,擅长捕捉学困生身上的闪光点，培养、鼓励他们的学****兴趣，并及时给予肯定和褒扬，从而树立可以好的信心，努力搞好学****从而走上正常学****轨道 
(2）锻炼学困生的意志，培养良好的学********惯，增强学****物理的信心,学困生学****过程中，情绪波动大，意志薄弱,缺乏毅力、畏惧困难和挫折，学****本身就充满了困难挫折和挑战,因此要引导学困生战胜困难，压倒挫折,在练****中抑制重重阻力，在情景中循序渐进，不断磨练，逐步养成****惯，进步自我抑制困难才能，逐步进步学好物理信心。
 
（3)老师要热情关心,严格要求,对待学困生要有耐心和爱心，消除学生学****上心理阴影,使他们自尊、自信，让潜藏在内心的热情激发出来,兴趣才会产生，同时鼓励同学们亲近、信任、关心、热情帮助，要动之以情、晓之以理，突出人文关心特点，形成教学相长的和谐开展气氛。 。  
三、通过理论，有几点体会：  
1、，首先通读全文找出重点,用红笔将重点画出来，,寻找疑点也是预****的精华，是经过反复考虑，仍然寻找不到解答的知识点，将这些疑点都写在疑点本上,并用红笔勾画出，作为标记，上课要注意听。再者，将预****到的知识和后面的小试验小制作联络起来,假设能做，自己做一做，锻炼自己的动手和动脑、逻辑思维、判断才能。最后，做一下预****反响，将本、书合上,分析这一章节讲了什么，头脑中要有一个知识网络，并和相应的****题做一下对照，看一看自己是否能解答.
  
2、课堂教学加强了师生之间学生之间交往互动 
我深知我们每位物理老师都是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学****环境,把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同开展的过程，在有限的时间吃透教材,分工撰写教案，