文档介绍：-
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"最后一次演讲"教学设计
教学目的
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教学重点：
掌握文章的主旨。
教学难点 z.
7月15日上午，公朴治丧委员会在大学召开大会，请夫人报告公朴遇难经过。闻一多准时参加会议。夫人发言泣不成声，混入会场的特务却起哄扰乱，公开挑衅。为防止意外，事先约定闻一多不作讲演，但此时他难压怒火，拍案而起，即席发表演说，即"最后一次讲演〞。
当天下午5时，闻一多在参加完"公朴先生被害事件记者招待会〞回家的路上即遭暗杀。
了解了这一背景，就懂得了这充满昂扬的战斗***、富有极大煽动性、震憾力的讲演，绝不是书桌前冥思苦想的产物，不是写作技巧的产物，而是对反动派恨之深，对人民、对祖国爱之切的结果。了解这一前景，也使我们懂得了演讲应是"言为心声〞，演讲容不仅应是正确的，而且应是自己真实的思想感情的流露和抒发。
学****这篇讲演稿，还应了解本文的构造和中心。
本文分为三局部。
第一局部〔1~3段〕：高度赞扬了公朴和人民为争取和平而斗争的精神，痛斥国民党反动派暗杀公朴的罪行，揭露了其虚伪的本性。
第二局部〔4、5段〕：剖析国民党反动派的虚伪本质，指出人民必胜，光明就在眼前。
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第三局部〔6~12段〕：号召人民发扬优良传统，坚持斗争，并表达自己为正义而献身的决心。
本文围绕公朴被害事件，揭露反动派的无耻暴行和虚弱的本质，赞颂烈士的斗争和牺牲精神，号召人民与敌人斗争到底。
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本文语言的口语，具有强烈的感情色彩。其表现如下：
(1) 运用近义词、反义词使感情色彩强烈。如第一段中用"打〞、"杀〞、"暗杀〞等近义词，揭露了敌人的暴行，使语言富于变化，表达了演讲者对特务暴行的憎恨。第二段用"无耻〞和"荣耀〞这对反义词，词义上的鲜明比照，增强了语言的感情色彩，表达了演讲者清楚的憎爱感情。第五段用"光明〞和"黑暗〞这对反义词，说明了演讲者冲破黑暗，争取光明的强烈思想感情。
(2) 运用感慨句、反问句、递进句表达了强烈的感情。如第四段"特务们，你们想想，你们还有几天？你们完了，快完了！〞连用反问句和感慨句，指出了特务们的可耻下场，表达了强烈的憎恨感情。第一段"为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！〞用递进复句，步步紧逼，增强了揭露敌人的力量。
(3) 运用反复、比照的修辞方法，使感情色彩强烈。如第二段"无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是先生的荣耀！〞既用反复修辞方法揭露敌人的无耻，又用比照方法突出公朴先生为进步事业而死的荣耀。第五段"你们杀了一个，会有千百万个公朴站起来！〞用"一个〞和"千百万〞比照，突出人民的力量，打击敌人，对未来充满信心。
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(4)运用语调抑扬顿挫的变化来表达感情色彩。如第一段"有事实拿出来说啊！〔闻先生声音冲动了〕为什么要打要杀，……〞第二段"凭什么要杀死先生？〔后声，……〕〞。
重点语段研读
语段：第五段。
分析：本段的中心是："我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。〞围绕这个中心，