文档介绍：小学三年级自我评价 [小学三年级学生自我评价
自我评价是主体对自己思想、 愿望、行为和个体特点的判断与评
估,三年级的学生对于自己的在校的表现得饿自我评价怎么写？下面小编为大家带来小学三年级学生自我评价，相
小学三年级自我评价 [小学三年级学生自我评价
自我评价是主体对自己思想、 愿望、行为和个体特点的判断与评
估,三年级的学生对于自己的在校的表现得饿自我评价怎么写？下面小编为大家带来小学三年级学生自我评价，相信对你会有帮助的。小学三年级学生自我评价篇一
小的时候，别人说我像个男孩子，没错，我的确没点儿女孩子的样儿。我像猴儿一样，以开心起来，像疯了似的，一个劲儿地跳。爸爸说习惯成自然，别再跳了 !可是我哪儿会听呢 ?
我的爱好是数学和英语。 数学老师和英语老师非常喜欢我， 特别是英语老师，对我，总摆出那张慈祥的脸孔，数学老师也一样，每次都以娃娃脸来面对我，而我的数学和英语成绩总是很好的。当然，语文也一样。
我喜欢西瓜和芒果，他们的味道非常好，你也不妨去试试 !
我喜欢跑步， 他对我的身体有着很大的好处。 我有一个远大的理想，那就是我要当一名伟大的企业家， 所以我还喜欢天蓝色和银白色，它代表着我要飞向天空。
我是个好胜心非常强的人。 考试时，别人比我考得好，我不服气，平时更加努力，结果取得了更好的成绩，因为我知道，只有海胜心腔的孩子，才会取得成功 !
我的优点是勇敢，我勇敢地去参加所有的竞赛，而且已参加，就必须给捧个证书回来，否则，我是不会甘心的。我的缺点是不爱举手
回答问题，我也常对自己说，难道我的手就如千斤这么重么 ?怕什么 ? 明天我就举手 !可是到了第二天， 我又像老鼠那样， 缩到地洞去了， 不是我会改正它的。
小学三年级学生自我评价篇二
我很乐于参加集体活动，很珍惜集体荣誉，能维护集体利益。能够很好表达个人观点， 尊重他人和理解他人的观点及处境， 不太善于
与他人交流与合作， 能做到与别人分享自己的快乐， 能够建立融合的人际关系。能够细心观察生活和积累生活经验， 去感悟知识与生活的联系，会尝试解决生活中的问题，能够参与探究讨论活动，能初步掌握研究问题的方法。乐于参与社会实践活动，发展实践能力，有创造性解决问题的愿望， 能运用多种方法从不同角度探究问题在实验活动中能大胆动手操作。
我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在德育方面，我遵守校纪校规，尊敬师长，团结同学，热爱班集体。在智育方面，我端正自己的学习态度，明确自己的学习目标，上课认真听讲，课后按时完成作业。在体美劳方面，我积极参加各种课外活动，提高自己的合作意识及审美观 ;我每天坚持一小时的体育锻炼，促成自己健康的体魄 ;我热爱劳动，打扫卫生绝不偷懒。 但我也有不足之处，遇到难题没有克服它的决心。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的