文档介绍：欧洲新城经纬小学“六步畅学”教学设计
课 题
远离“碘缺乏"病
课型
新授
课时
1
教学目的
1．让学生认识什么是碘缺乏病。
2．理解碘缺乏病的危害及防治措施。
3．理解碘缺乏病的分布情况.
4．让学生做到长期欧洲新城经纬小学“六步畅学”教学设计
课 题
远离“碘缺乏"病
课型
新授
课时
1
教学目的
1．让学生认识什么是碘缺乏病。
2．理解碘缺乏病的危害及防治措施。
3．理解碘缺乏病的分布情况.
4．让学生做到长期坚持食用碘盐。
重、难点
教学重点:理解碘缺乏病的危害；掌握碘缺乏病的防治措施。
教学难点：理解碘缺乏病的防治措施。
教学准备
教学PPT
六步畅学
步骤
教学施行过程及方法
学生活动及设计意图
二次备课及再度挖掘
预****助学
解碘缺乏病的危害；掌握碘缺乏病的防治措施。
为新课学****奠定根底。
诱趣激学
一、激趣导入
，从图中你知道了什么？
2。你还想知道关于碘缺乏病哪些知识？
预设1：什么是“碘缺乏”病？
预设2:“碘缺乏”病有哪些危害？
预设3：如何防治“碘缺乏”
兴趣导入，激发学生的学****兴趣。
病？
顺思导学
二、教授新知（一）认识碘缺乏病
1．什么是碘？
师:碘是存在于大自然界的土壤和水中，——人体的微量元素。碘是甲状腺合成甲状腺激素，促进人体生长发育，维持正常新陈代谢,保证人体安康必需的微量元素。
2。 什么是“碘缺乏”病及在我国的分布？
师讲解：人体缺碘会造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病。我国是世界上严重缺碘的国家之一,碘缺乏病流行范围广,发病人数多，而且病情较重.
使学生成为学****的主人，把课堂还给了学生.
六步畅学
步骤
教学施行过程及方法
学生活动及设计意图
二次备课及再度挖掘
应用促学
（二）“碘缺乏”病的危害及防治
1．“碘缺乏"病的危害是什么?
它的主要危害是造成儿童智力和体格发育障碍,从而导致碘缺