文档介绍：《校园里的植物》教学设计
活动目的：
知识和才能目的:
通过《校园里的植物》专题绿化环保活动，让学生理解校内植物和种类、形态构造和生长规律，初步认识植物的作用和多样性。
过程和方法目的：
1、通过开展观察、调查活《校园里的植物》教学设计
活动目的：
知识和才能目的:
通过《校园里的植物》专题绿化环保活动，让学生理解校内植物和种类、形态构造和生长规律，初步认识植物的作用和多样性。
过程和方法目的：
1、通过开展观察、调查活动,培养学生的主人翁意识,团体合作意识，让学生感受到和别人合作、交流的乐趣
2、通过制作植物标签，培养学生动手操作、理论的才能，培养学生归纳整理的才能;
情感、态度和价值观目的：
知道保护植物的重要作用，培养学生的主人翁责任感，促进青少年生态意识的进步和生态道德的普及,使保护花草树木成为学生的自觉行动。
活动准备：
1、分组分工：老师把学生按活动要求进展分组，学生根据兴趣爱好选择活动小组、分工合作；
2、制订方案：各组长负责,小组讨论共同制订活动方案、调查提纲、活动记录表等;
3、物质准备：记录本、调查表、尺子、照相机等；
探究方法:
1、资料分析法：以个人独立研究为主，要求每个同学从图书馆、网络上查阅有关身边的植物的相关资料(图片)，理解校园里有哪些植物种类；
2、实地考察、实验观测法：以小组合作研究为主，利用大课间和综合理论活动课在校内实地观察，做好有关植物观察记录.
3、访问调查法:理解同学和老师对于植物的认识和保护植物的建议，向同学们宣传植物的保护措施。
活动过程：
一、根本活动：初步认识校园里的植物
1、通过图书馆、网络查询、搜集植物的相关资料（文字、图片）。
理解植物的名称和特点,初步认识；
理解植物的生活习性和作用；
理解植物的经济价值（食用价值、药用价值、欣赏价值等)。
……
2 、调查同学和