文档介绍：-----------------------------------共X页第X页------------------------------------跳蚤市场策划书跳蚤市场策划书跳蚤市场策划书(一)构思,**年4月20日,在校领导的指导和帮助下,成功的举办了第一次跳蚤市场,结果家长孩子热情高涨,把我们的活动向前推了一步。第一次仅仅是体会快乐,而本次活动我们将把活动往锻炼孩子的能力,想把它变成大家受益的综合实践场地。调动更多的部门,人员来参加。一、活动基本信息主题:校园跳蚤市场时间:20**年10月20日(一学期一次)地点:华山中学天井主办方:资源中心图书馆合办方:少先队协助方:七年级的综合实践课支持者:全校师生二、活动内容号召学生拿出自己闲置不用的东西,和别的有同学进行交换。三、活动目的和意义为了盘活校园文化资源,丰富校园文化生活,帮助学生体验市场经济生活,让孩子们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信,学会资源再利用,学会环保,体会创造价值的乐趣。-----------------------------------共X页第X页------------------------------------四、活动口号卖的是快乐,买的是实惠五、活动准备工作1、和少先队张超老师合作,申请学校课题。2、和七年级的综合实践老师(张秀玲)沟通,和他们一起设计:跳蚤市场的综合实践课。3、发通知,征集本次活动的海报设计和志愿者。4、9月11日招志愿者(负责场地秩序,拍照,拍视频,采访,海报评定,试卷调查),想锻炼学生的能力,提供社会实践的机会。5、志愿者的培训6、设计调查试卷7、学生自己准备物品,设计摊位。8、通过QQ通知老师,让老师通知学生。少先队通过广播通知学生。9、设计活动的文化墙(张贴征集来的海报,跳蚤市场的知识点,好书)。挂“华山中学中学跳蚤市场”的条幅。六、活动现场-----------------------------------共X页第X页------------------------------------七、活动后的总结和反思活动后的海报评选以及对学生的海报进行适当的点评,指出海报的正确做法。征集学生的本次活动的感想、分析本次试卷试卷调查,采访结果。跳蚤市场策划书(二)在“六一国际儿童节”到来之际,葡萄山小学为了丰富同学们的课余生活,特此举办“跳蚤市场”活动!希望广大师生能再次活动中受益!一、活动基本信息主题:校园跳蚤市场时间:“六一国际儿童节”地点:葡萄山小学二、活动内容号召在校生拿出自己闲置不用的东西,我们收集起来,对这些物品的主人一一进行登记,然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。三、活动目的和意义1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学,发展循环经济,各取所需,为建设节约型社会尽-----------------------------------共X页第X页------------------------------------一份力。2、节约是中华民族的传统美德,体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。3、同学们应该克服消费上的虚荣心和攀比心,优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响,一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气,而且会伤害同学的自尊心,疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高,也有利于营造良好的校园气氛。4、通过此次活动,加强部门人员之间的团结互助,锻炼每个工作人员自身的能力,需要好好体验一下,积累经验。5、以跳蚤市场的形式,提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。四、活动可行性1、一些学生买了许多对自己无用的东西,丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”。-----------------------------------共X页第X页------------------------------------2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家,商家又会以较高的价格卖给我们学生,这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场,搭建一个平台,让广大学生受益。对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。五、活动前提条件1、班主任老师带领同学安排售货员等。2、要做好活动前的准备,以防在活动现场出差错。3、所有参与活动的学生都要登记注册,以方便活动的组织。4、本次活动只针对在校学生,登记必须如实!坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。六、活动