文档介绍：心理健康教育模式研究论文_心理健康教育
心理健康教育模式研究论文_心理健康教育
本文简介：
2010—2011年全国大学生心思健康状况网络调查效果表明，27%的大学生认为自己常常有心思方面的困扰,66%认为自己偶尔有心思方面的困扰，仅学****阶段，不只开设心思健康教育课程，而且根据学生学****和日子中的困惑展开相应主题的心思健康讲座，如考前焦虑、人际交往等。以喜闻乐见的办法展开心思健康活动，如向学生引荐有利于心思健康的书本，放映心思影片，安排健康嘉年华等活动。
学生结业前，在中心网站上设置结业生心思专栏，供给作业心思测验，训练学生
面试
技术，辅导学生适应作业人物。在每年求职高峰期举行“作业心思辅导周”活动，经过座谈会、专家讲座、作业技巧辅导等，协助结业生克服作业焦虑，调适求职过程中的负面心思状况。
(三)掩盖三级教育层面
学生心思健康状况划分为不同等级(图2),针对不同心思健康展开水平等级需求进行不同的作业。，活跃处理心思危机事情，并与重庆市精力卫生中心签定绿色通道，保证学生及时就医和住院医治。制造“心思援助信息牌”安顿在宿舍楼、办公楼、教育楼、食堂等建筑物的醒目方位。
经过专业心思测验、见面咨询、电话咨询、网络留言咨询等办法对存在心思困惑的师生供给心思辅导。举行“心灵生长训练营”为有心思问题的学生供给协助，削减危机事情出现频率。
经过开设大学生心思健康与生长课程，与兄弟高校沟通合作，一起研讨教育办法，使用讲堂教育培养白色心思。约请专家来校讲学，介绍国表里心思咨询热门问题，开阔思路启迪才智。安排中心教师走出去，学****其他高校经历。联合校表里专家，发动学生力量展开各种方式的讲座、集体活动。
三、方式的创新点
“三个三”作业方式一方面根据对心思教育的了解和思考，另一方面根据对以往方式的承继和发扬，形成了具有创新性和突破性的作业办法和体系化、全体化的作业思路。
(一)教育作业办法改造
、多平台的互动性教育办法
在作业网络组建中，经过联合校表里各种资源，运用现场和网络平台进行常识的宣扬沟通，并且成立心思协会和生长集体，凸显朋辈辅导优势，改动了以往中心教师的办理者姿态，改动为融入学生进行互动沟通的参与者人物。
、多方式的自动性教育办法
在作业阶段的贯穿中，从学生入学时期对家长、重生的常识宣扬，到心思普查和访谈筛查，再到学院调研和各种主题活动的展开，将心思健康教育作业由被迫等待咨询进行危机处理变为自动宣扬、事前干涉。
、多办法的培养性教育办法
在不同心思层面的全掩盖中，经过信息牌的制造安顿、生长营的活动安排，以及生长咨询、课程和讲座遍及，表现关爱“黑灰色心思”促进提升“白色心思”的作业特色。
(二)教育作业思路改动
“三个三”作业方式表现出一种全体的教育观念，作业目标既包括了在校本科生、硕士生、博士生,还面向在校教师和学生家长。作业内容形成了课内与课外、咨询与自助、现场与网络相结合的体系。
不只活跃进行要点课程建造，而且保持敞开性情绪,针对学生的心思特色改动教育和查核办法，提出心思剧写作及扮演的查核点评办法，获得