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苏教版小学一年级下册数学教案
苏教版小学一年级下册数学教案1
教学目标：
1、使学生能初步地数、读、写100以内的数。
2、初步理解数位的意义，掌握100以内数的顺序，会比较它 +26
61
+24
85
师：真棒!现有我们把原来的两个竖式合成了一个竖式，比原来简便多了，这就叫“简便写法”。
好!同学们真是太聪明了，连简便写法都能自己想出来。看来下面的这道题也难不住大家了。不过也说不定，你们中间会有个“小迷糊”，看看谁愿意当小迷糊!
：
(1)对学生提出要求：先叙说题用两个竖式来写，然后再把两个竖式写成竖式的简便写法。
(2)指名说计算过程，教师板书。
62-15-17=30
62
-15
47
-17
30
98-28-35
三、课堂总结
同学们，刚才我们所做的黑板上的这几个题，就是今天我们学****的连加连减，师板书课题。在用竖式计算连加和连减的时候，我们有两种方法，第一种用两个竖式来算，第二种把两个竖式连起来写，叫“简便写法”。
苏教版小学一年级下册数学教案3
教学目的
1、认识14个生字，认识1个偏旁，学会写“巾”字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、观察自选商场，了解自选商场的售货方式，体会它给人们带来的方便。
4、学****在生活中主动识字。
教学准备
1、课件
2、生字卡片
教学过程
一、逛商场
师：同学们，这么精神，老师忍不住想领你们去一个地方，想知道什么地方吗?
生：想!
师：(点击出示拼音)谁来拼?
生：我来拼(生拼读)。
师：拼得怎样?
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生：拼得很好。拼准了平舌音。
生：还读准了翘舌音和后鼻音呢!(师点击出示“z、sh、ch”)
师：对，拼得真好。真是个拼音小能手，来我们请他当我们的小老师带我们拼读。
生：跟我读：zì xuǎn shānɡ chǎnɡ 全班跟读。
师：小老师带读的真好。老师想领你们去的是这个地方吗?我们看看(点击出示“自选商场”)。
师：来，读一遍!
生：全班读。
师：同学们真棒!(点击出示红色字“商场”)诶，以前见过这两个字吗?
生：见过。
师：会读吗?
生：会!
师：谁来读?
生：商场。
师：你是怎样认识这两个字的?
生：和妈妈去商场里买东西，妈妈告诉我，我就认识了。
生：我也认识这两个字，我也是在商场里认识的。
师：你呢?
生：看书拼拼音认识的。
生：去商场认识的。
师：你们真是个生活中的有心人，在逛商场时还留意牌子认字，请全班同学向你们学****做个生活中的有心人。(点着“