文档介绍：幼儿园小班语言活动：猴子学样
    活动目的：
    1。仔细观察图片,理解图意，乐意表达自己的理解感觉。
    2。理解猴子爱模拟的特点。
    ，激发表演兴趣,进步表演才能。
   幼儿园小班语言活动：猴子学样
    活动目的：
    1。仔细观察图片,理解图意，乐意表达自己的理解感觉。
    2。理解猴子爱模拟的特点。
    ，激发表演兴趣,进步表演才能。
    ，多想方法。
    活动准备: 图四幅，道具:草帽假设干，扁担一根，《猴子学样》的伴奏磁带，树,猴子面具
    活动流程：
    1。出示猴子面具,它是谁？如今将有一群猴子在树上玩耍,它们发生了一些很有趣的事,到底是什么事我们一起来看一下吧。
    ：你看到了什么，老公公在干什么？老公公挑着一担帽子到城里去卖，坐在大树下面睡觉发生了什么事?
    ：猴子在树上为什么又蹦又跳,它在干什么?老公公看到了，老公公怎么说，为什么那么急，老公公会对猴子说些什么?猴子有没有把帽子给老公公？
    ：老公公急得那样后怎么做的，猴子看见了会怎么做？猴子为什么看见老公公这样做它也这样做？老公公开场想方法了，结果如何？
    5。出示图四：老公公又想出更好的方法使得帽子得以回返,什么方法呢？
    6、通过音乐欣赏故事:将每幅图中的关键词语“抬头、伸手、搔脑袋、扔”：老爷爷想出的最后一个方法管用吗？
    7。看图讲述：鼓励幼儿完好讲述故事内容,并引导幼儿说说：这是一群怎么样的小猴子？这是一个怎样的老爷爷？
    :让幼儿用动作来表现某图片中发生的一件事。用帽子等道具引导幼儿分角色表演。
    活动延伸：将教具放到表演区，供幼儿分角色表演该故事。