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2022继续教育培训心得
接着教化培训心得
老师心灵之窗
今年八月，我有幸参与了为期四天的克拉玛依市语文老师接着教化培训，经过几天的努力学****使我受益匪浅。倾听了讲师的现场授课和讲座，每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都要面对不同风格的讲师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。在这里，我更进一步了解和驾驭了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。能拥有此次学****机会，实在值得珍惜！特别感谢上级领导对我们老师成长的关爱，赐予我们创设了共同沟通学****的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下：
第一天听了赵志祥老师的讲座《新课标下语文该怎么上》，感受颇深。赵老师是深圳市教化局的教研员，参加编写了小语教学参考书，是一线专家，长期探讨语文教学，有着丰富的实践阅历，他所阐述的每一个观点都来自于亲身的实践探讨，让你感觉身临其境般。他幽默风趣，妙语连珠，感情激荡。听他的课，你能感觉到他对孩子的那种深深的爱，对教化事业的酷爱与执着。听他的课是一种享受，是一种欢乐。
赵志祥老师说到“因为语文素养的养成是唯一正确的语文教化模式，所以老师的语文素养须要进一步提高才是落实新课标的关键。”接着就如何提高老师的语文素养绽开了五个方面：；；；；。下午赵老师又谈到“简化识字教学的头绪”，共享

了低段识字教学的简洁方法：“相识”字，可带领学生动手制作生字卡片，玩中识字。、流畅地朗读课文，随文识字。“熟识”字，“巩固”字，“再识”字。，练练字。最终赵老师谈到了“读是语文教学的主旋律”，合格的语文老师，应当教孩子读书，把读书作为首要任务。这一天的学****使我理解到语文的目标是语言运用，语言运用的灵魂是语言积累，在教学当中应奇妙设计学****活动，把语文课堂变活变通。
其次天的主讲人是陈国安教授，苏州高校文学院讲师、博士，复旦高校博士后。这次题为《老师阅读与专业发展》的报告，陈教授从“读书人”说开，为我们介绍了读书人的过去和现在，他分析了30年来老师的教化特点，指出老师阅读在目的、意识、方法、内容上存在的误区，并结合自身的成长经验和自己的教学阅历为我们介绍了许多读书的方法。他强调老师是这个社会上义无反顾的读书群体，