文档介绍：老师核心素养
    老师素养是什么？老师素养就是作为传道授业的人必须拥有的道德品质和关键才能。
第一,：“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师职业有别于其他任何职业，其教育对象是具有个性特点的活生生老师核心素养
    老师素养是什么？老师素养就是作为传道授业的人必须拥有的道德品质和关键才能。
第一,：“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师职业有别于其他任何职业，其教育对象是具有个性特点的活生生的人。老师职业关乎千家万户，关乎学生的生命安康成长,关乎祖国的将来和希望，因此作为“传道授业解惑”的老师,必须具有正确的“三观”,具有大爱情怀和执着精神。爱是教育的前提，老师有了爱才会对教育事业充满***。在优秀老师眼中，学生没有好坏优劣之分，每个学生都是独一无二的珍品,老师眼中的学生就像花儿一样，有的学生在春天就开出了美丽的人生之花，，老师要用多元智能理论对待学生，眼中不能只有分数，而应根据学生个性特长因材施教。
    第二，老师应具有扎实过硬的专业素养。专业素养是老师的看家本领，是老师赢得学生尊敬的前提条件之一，也是老师成为名师的必备条件。老师的专业素养虽然是在大学打下的根底，但更要在教育教学理论中不断锤炼完善。：“要教得好首先是自己学得好，为此我千方百计挤时间读书，用双倍的努力弥补。”于漪用自己的从教人生诠释了什么叫“终身学****梅贻琦在清华大学就任校长时的演讲中提到“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的著名论断,说明了具有扎实专业素养的大师对于大学的重要性。无论何时，具有扎实专业素养的老师都会受到人们尊敬。他们一般具有这样的特质：爱读书、肯钻研、勤反思、善合作、乐奉献。
    第三,,也是一门艺术。因此，老师要自觉遵循教育教学规律，遵循学生身心开展规律，遵循人才培养规律，认真研读教材、课标、大纲，悉心备课，科学准确地向学生传授知识培养才能。亲其师，信其道。师生关系好坏决定教育成败。老师肩负着教书育人的双重责任。我认为，一个不懂得育人的老师不是一个称职的老师，一个没有做过班主任的老师不是一个完好的老师，:学生迟到被罚站、罚抄甚至罚款,上课讲话被罚坐到最后一排甚至教室角落里，学生之间有了矛盾不分轻重叫家长带回家反省,把学生早恋视为洪水猛兽……凡此种种，造成师生关系严重对立，给学生的心里留下一片阴影，有的甚至一辈