文档介绍：《真理诞生于一百个问号之后》教学设计
执教者：薛海绒
教学目的：
1、会写5个生字，正确读记“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。 《真理诞生于一百个问号之后》教学设计
执教者：薛海绒
教学目的：
1、会写5个生字，正确读记“诞生、洗澡、漩涡、花圃、逆时针、司空见惯、无独有偶、见微知著、锲而不舍”等词语。
2、能联络上下文理解含义深化的句子。能仿照课文的写法写一段话，用详细事实说明一个观点。
3、理解三个关于科学发现的故事，能从详细事例中正确理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义.
教学重点难点：
理解三个关于科学发现的故事，理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义。
体会并运用课文用事例说明道理的写法。
教学过程：
直接导入 这节课我们继续学****第20课。 （板书课题：真理 于一百个问号之后,请生上台补充课题。）
复****检测
给加点的字加拼音： 机械 漩涡 逆时针 石蕊 花圃 锲而不舍
解释： 司空见惯 无独有偶 百思不得其解 见微知著 锲而不舍 打破沙锅问到底
这篇文章作者的观点是什么？
三、分析课文
1、出示本节课自学目的：
2、快速阅读课文,找一找，课文中那些词句详细表述了作者的观点？找出来读一读，体会这样写的好处是什么。
小组讨论
展示
3 默读课文,边读边想,课文通过几个详细的事例来证明自己的观点？这几个事例中的“？”是什么?“!”又是什么？从“？”到“！”的过程又是什么？
小组交流完成表格
从表格中你们得出了什么结论？（合作探究，谈谈体会)
分析文章的写作顺序，讨论本文写作上的特点。
老师引导点拨 总结议论文的一般写法
四、总结、
布置作业
1、成语，不一定都是四个字的,如本文出现的“打破沙锅问到底”就是一个七字成语，你能找些这样的成语吗？ 三字的： 五字的： 六字的： 七字的： 八字的：
2、仿照课文的写法写一段话，用详细的事实说明一个观点.
材料： 功夫不负有心人 虚心使人进步，骄傲使人落后 团结就是力量
板书设计:
观点 20、真理诞生于一百个问号之后