文档介绍：-----------------------------------共X页第X页------------------------------------踏青活动方案踏青活动方案1、通过春游踏青,让宝宝走进大自然,感受亲子间愉悦的氛围。2、锻炼宝宝动手操作能力及四散奔跑能力,培养与人交往的能力。3、增进家长与宝宝、宝宝与宝宝、家长与家长之间的感情,体验大家庭活动的乐趣。活动时间:**年3月21日(周日)上午9:30~12:00活动地点:笔架山公园活动准备:A家长准备:一个塑料购物袋(用来制作风筝)饮用水、毛巾(擦汗用)、换洗衣物(以防宝宝打湿)、食物(除了饼干等充饥食物外,最好准备一些方便宝宝间分享的小零食)、纸巾(干、湿)等建议:宝宝的食物等东西可以让宝宝自己背上小书包带上,培养宝宝的独立能力。B老师准备:音乐、照相机、彩虹罩、小筐毛线、及时贴、皱纹纸、双面胶、泡泡水、垃圾袋、小公仔8个、尾巴若干、标识牌、等游戏材料。活动过程:一、出发准备:-----------------------------------共X页第X页------------------------------------1、早上9:30准时到桥前面集中,有车的家长把车停在桥前面的马路边上。(lily将手举阳光宝贝的标识牌指引家长)2、按一辆车坐两个家庭的分配方式上车。3、到达笔架山,先引导宝宝上洗手间。二、游戏环节1、亲子音乐律动:家长和宝宝围坐成一个大圈,听音乐一起做律动。2、游戏一:传物游戏3、游戏二:抓尾巴4、游戏三:拔河(家长参与)5、亲子制作:制作风筝-----------------------------------共X页第X页------------------------------------6、游戏四:放风筝7、游戏五:吹泡泡8、游戏六:玩彩虹伞三、分享环节:1、先引导宝宝上洗手间,洗手、入厕。2、分享食物,注意环保。四、返回:1、按出发时的人员分配上车,返回、休息。提示:1、请家长务必准时到达集合地点,活动中配合老师组织,积极参加游戏。2、活动中不强迫宝宝,如果宝宝不愿意可以让宝宝在旁边观察,观察也是一种学****--------------------------------共X页第X页------------------------------------3、不打骂宝宝,如果宝宝情绪不稳定时家长可以带到旁边安慰一下再参与。4、活动中请家长保管好自己随身携带的物品,随时注意宝宝安全,并给宝宝做好表率,不随便扔垃圾。踏青活动方案(二)活动宗旨:春天是美好的季节,春暖花开,春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然,感受大自然的美好,同时,在活动中开拓学生视野,增长知识,感受同学情,师生爱,培养美好的情感。增强学生对大自然的热爱,对生活的城市的美好感受,同时也丰富同学们的课余生活,让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。锻炼学生的自理能力,培养学生团结协作意识。活动方案:一、时间:4月5日(周四下午)五六年级。4月6日(周五下午)三四年级。4月13日(周五下午)一二年级。二、活动地点安排:1、棉花地。-----------------------------------共X页第X页------------------------------------2、大棚。3、蓟运河湾。三、春游活动跟班教师安排。德育处、班主任和科任教师配合。四、安全注意事项。1、为保证出发前的安全与纪律,班主任做好出发前的组织工作,全班分成7个组,小组长1人,负责每一场地清点人数,组织同学游戏。小分工:带塑料布、带创可贴、水等。2、学生行走过程中不许打闹,不得私自离队。3、注意安全,讲究清洁卫生……4、不带***,打火机等危险物品,5、禁止随地乱扔果皮纸屑,每人自带一个塑料袋,以便装垃圾。-----------------------------------共X页第X页------------------------------------6、要求统一参加户外踏青活动,因病不能参加活动的学生一定要家长写好请假条,同时班主任电话联系确定。7、活动结束后,对学生强调一定要立即准时回家,不能在路上、同学家逗留。8、学生统一穿校服、戴红领巾,穿运动鞋。9、带相机的学生注意保管爱护相机。五、环保教育:教育学生爱护公物,保护环境和绿化,严禁学生攀摘花草树木,乱丢垃圾,每生自带保洁袋,返回时清理好环境卫生。为强化春游活动安全管理,增强带队老师、活动学生的安全意识,确保师生的人身安全和活动的顺利进行,在活动过程中,应急措施必须落到实处,以利于及时应变。踏青活动方案(三)一、活动目的本次踏青活动旨在更好的培养我班学生的科学素养,缓解大家的厌学情绪,使大家更加热爱科学、热爱大自然,在全