《黄山奇石》教案设计.doc

文档介绍：黄山奇石
教学目的：
　　。
　　2。通过看图、学文，体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。
　　,培养观察和想象才能。
教学重点难点黄山奇石
教学目的：
　　。
　　2。通过看图、学文，体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。
　　,培养观察和想象才能。
教学重点难点：
　　充分运用图画，启发学生抓住黄山奇石的特点，展开想象。
　　通过朗读，加深对一些长句的理解。
教学课时:　二课时。
教学用具：黄山奇石的幻灯片，黄山风景录相或图片。
教学过程:
第一课时
　　一、提醒课题.
　　：在我国无数的名山大川中，黄山以她的奇秀赢得人们的赞赏,？我们今天学****课文《黄山奇石》(板书课题）。希望通过今天的学****大家能对我国的秀丽山川更加理解,更加喜欢.
　　。
　　二、老师范读课文,要求同学们听清生字读音,并能说出课文中一共讲了黄山几种奇石，其中哪几种是详细讲的.（共讲了7种奇石，其中“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”这4种奇石是详细讲的。）
　　让学生看拼音自读课文两遍。
　　三、学****本课生字词。
　　,出示本课12个生字。
　　　区　省　秀　尤　其　仙　翻　滚　巨　著　形　状
　　。省、著、状三字是翘舌音.
　　3。字形指导.
　　　
　　　状：右边是“犬"。组词为“形状”，意思即样子；“壮”多指人力气大。二字要注意区别。
　　　著：要和“着”区别。著,音zhū,组词为“著名"；“着”，音zhe，可组词“拿着"。
　　　尤：应和龙字区别.
　　4。理解词语。
　　　知名：有名.“知名中外"，就是在中国和外国都很有名。尤其：表示更进一步。
　　　秀丽：娟秀美丽。
　　　神奇：非常奇妙。
　　　陡峭:山势坡度很大，好似直上直下似的。
　　　翻滚:多指水、云等上下滚动。
　　四、结合课文理解生字新词.
　　1。自读课文，加深理解.
　　2。指读课文,听听学生的理解程度。
　　五、作业：抄写字词。

第二课时
　　一、复****生字、新词。
　　二、讲读课文。
　　（一）学****第一自然段。
　　，看课文写了几句话,告诉了我们哪些内容。（黄山风景区在什么地方；那里的怪石有趣.)