文档介绍：八年级上古诗复****br/>一、望岳
①这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的__ ___字展开，热情赞美了泰山的_____ 气势和神奇秀丽的风光.（精品文档请下载）
②全诗紧扣“望”字来写，“望"的角度是（ ）
”所展现的画面，并提醒诗句的含义。
③请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。
使至塞上
综合
⒈这首诗作于王维被排斥出朝廷，以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上"中“使”的意思是 ，“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是 。（精品文档请下载）
⒉为什么说这是一首边塞诗？结合诗句详细说明。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解. 随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁"，也是远赴边塞的诗人自己的写照(1分）;诗人以“蓬”、“雁"自比,说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞"，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”(2分）;从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感(1分)。（精品文档请下载）
大漠孤烟直，长河落日圆。
⒈王国维说:“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆
”中写了哪些景物?营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？（精品文档请下载）
⒉颈联中的“直"、“圆”两字用得非常传神，请说说它们的好处。
⒊用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”.
渡荆门送别
⒈这首诗前六句着重 ，后两句 ，抒发了诗人 的感情。
⒉本诗记下了作者初次分开故土时的观感和情思，其中最能表达他对故土依依不舍之情的一个字是“ ”。（精品文档请下载）
⒊请写出表达作者思想感情的句子。
山随平野尽，江入大荒流.
“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进展赏析。
例如：①绘意境:苍莽起伏的山峦随着平原原野的延伸。渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。
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②赏字词:“随”表现出群山和平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感；“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。（精品文档请下载）
③品技巧:运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、,开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。（精品文档请下载）
月下飞天镜，云生结海楼.
请对“月下飞天镜，云生结海楼”作简要赏析.
下面对本诗的赏析有误的一项为哪一项（ ）
，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的.
B。颔联写景，其中一“随"一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。
“水中映月"和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新颖、欣喜的感受和体验。（精品文档请下载）
，含蓄地抒发了作者的思乡之情.
登岳阳楼
⒈这首七言律诗借景抒情，把自然之景、__ _和__ __融于一体。
⒉诗歌以“ ”和“ ”点明登临岳阳楼的时间，以“ ”直接抒发了诗人的情感。
选择题
⒈对这首诗品析有误的一项为哪一项( )
，从“帘旌"到“夕阳”，写景由远及近。
B。颔联思昔抚今,忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”浸透个人怅惘情。
C。颈联“万里”和“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤.
“风霜”语意双关，“沧波”情景交融,于无限悲凉中收束全篇。
⒉对这首诗理解不恰当的一项为哪一项（ ）
,气象开阔，情感苍凉悲壮。
B.“帘旌不动夕阳迟”由远及近，描绘了洞庭湖风平浪静、祥和安宁的景象。
C。“万里来游”“三年多难”,传递出诗人写此诗的处境。
D。“老木沧波"既是眼前实景，又包含了诗人历经风霜后的憔悴悲愁之绪.
⒊对下面这首诗的赏析，不恰当的一项为哪一项（ ）
，看似平常，实那么细腻。可以想见诗人的视线由近及远的扫描，逐渐放开,最后融入那苍茫的暮色中。（精品文档请下载）
,道出了一个亡国之臣心中的愤懑。“万里”和“三年”对举,分别从空间、时间的跨度上来叙事,收到了双重叠加的艺术效