减负增效.doc

文档介绍：现代教育的出路
减负增效、培养特色
西和县石堡乡张刘小学 李雷
学生课业负担过重是素质教育和应试教育最为突出现代教育的出路
减负增效、培养特色
西和县石堡乡张刘小学 李雷
学生课业负担过重是素质教育和应试教育最为突出的矛盾，也是长期以来困扰根底教育开展的顽症，同时也是千万家长对教育机构发出的无奈的声讨.（精品文档请下载）
我国自贯彻素质教育方针以来,教学设施、教学方法都有了前所未有的变化，教学质量也有了显著的进步，可是对“素质教育”狭隘的理解者和执行者，把即将走出传统形式的教育拉向了另一个深渊，把教育对象囚禁在重复的机械的死记硬背中,使得他们丧失了应有天真烂漫，从此没有了童话般的生活，没有了欢笑，没有了对将来美妙生活的憧憬和期望，就连成年后对儿时美妙的回忆也丧失殆尽。这虽然不能直接说明是传统教育对人性的剥夺，但间接说明了减轻课业负担是千万家庭和孩子的梦想，是当前教育亟需解决的问题。（精品文档请下载）
时代在开展，人类在进步。毫无疑问的是我们不能停留在历史的印迹之上,这就需要英勇地向前迈出坚实的步伐,且要让新的印迹和众不同,更具特色,更加完美。教育亦此。现代教育的出路就是要摆脱传统，减轻学生的课业负担，尊重地方实际，创办地方特色。（精品文档请下载）
一、正确认识减负
对于教育工作者而言,理解减负的含义并不难，但要明白为了什么而减负。
首先,，课业负担过重是导致我国中小学生体质下降、体型变异、近视眼发病率增高的直接因素。不仅如此,，现代学生大多数不会和人交往，不会处理人际关系，不会管理自身财物，情感冷漠，意志薄弱,自私自利，，要认识到减轻课业负担的好处。减轻课业负担可以减轻学生的精神压力，进步学生学****的积极性和主动性，还可以从根本上解决厌学、逃学、辍学的现象,有助于学生的安康成长.（精品文档请下载）
二、减负的目的
减负的目的就是要做到减负的同时增效。长期以来，总有老师会抱怨：“不死记硬背怎么能挤得下,不多做题怎么会做题”更有甚者把教学质量的下将“归功”于素质教育，认为素质教育和教学质量有矛盾。其实这就是借口，这种借口是作为教育者的悲哀，是不思进取的表现，.（精品文档请下载）
三、如何减负
学生课业负担过重已是不争的事实，因此，我们不能无动于衷，我们要身体力行，主要从以下方面做起：
1。加强教学管理，以优化课堂构造为打破口,狠抓课堂教学改革，以小组建立为中心,
充分激发学生的潜力，彰显学生的个性，增强学生的自信，让他们都参和到课堂中来，让活泼的气氛替代以往的沉闷.（精品文档请下载）
，明确教育思想,树立正确的人才观和质量观。理解将来教育的走向，明白自己的施教过程就是为了让学生能在将来竞争剧烈的社会中更幸福地生活,更好地为社会效劳.（精品文档请下载）
3.