文档介绍：幼儿园大班体育游戏活动教案
《“绳彩"飞扬》
设计意图绳子是孩子在日常生活中常见的物品，体育活动中孩子双腿跳、单腿跳，反跳都是特别纯熟的,在休息中发现有些孩子拿着绳子做起别的游戏，5—6岁的幼儿玩游戏的程度更高了，在游戏中儿童更会出幼儿园大班体育游戏活动教案
《“绳彩"飞扬》
设计意图绳子是孩子在日常生活中常见的物品，体育活动中孩子双腿跳、单腿跳，反跳都是特别纯熟的,在休息中发现有些孩子拿着绳子做起别的游戏，5—6岁的幼儿玩游戏的程度更高了，在游戏中儿童更会出主意想方法，创造性更强。并且这个年龄阶段的幼儿肌肉、骨骼开展更为完善。因此我就设计了这样一个游戏活动。本活动以幼儿操作游戏为根底，紧紧围绕绳的情景道路展开教学，通过巧妙地教学设计,锻炼幼儿四肢协调才能，激发幼儿团队精神、英勇尝试活动的兴趣，体验体育游戏的快乐。（精品文档请下载）
一、 活动目的《幼儿园教育指导纲要》提出："在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，开展幼儿动作的协调性、灵敏性。”根据大班幼儿身体开展程度,幼儿在掌握了走、跑、跳等根本动作的同时，来引导幼儿用绳子作为工具进展多种体育锻炼,在教学中设计了让幼儿以自主,创新，合作的教学形式和手段,让幼儿在新奇乐的游戏气氛里，参和游戏来增强幼儿为团体争光的集体意识，通过小组绳子的各种游戏，再次表达团队齐心协力的团队意识。 因此我的目的设为一下三个方面:（精品文档请下载）
情感目的：通过游戏化的教学，激发幼儿对绳的探究兴趣及和人合作交流的乐趣.
认知目的：通过绳子的一物多玩，发挥想象力及创造力理解绳子可以进展多项体育锻炼。
才能目的:在活动中开展幼儿动作的灵敏性，同时通过有组织有合作有竞争的走、跳、爬等多种练****激发幼儿和同伴和谐相处，进步幼儿合作才能。（精品文档请下载）
二、 活动重、难点大班这个年龄阶段的孩子游戏程度高了,会自己想方法，创造才能也强了所以把重点设为：通过绳子的一物多玩，发挥想象力及创造力理解绳子可以进展多项体育锻炼。（精品文档请下载）
孩子中存在个体差异，并且自我为中心的现象比较广泛，为了让孩子更好的开展我设计的活动难点是在活动中开展幼儿动作的同时，有组织、有合作、有竞争的走、跳、钻、爬等多种练****激发幼儿和同伴和谐相处，进步幼儿合作才能.（精品文档请下载）
三、活动准备知识经历准备：有跳绳的经历，会双腿跳、单腿跳；会绑绳子。
材料准备：
1、教学场地： 篮球场一个
2、器械:24把椅子，绳子假设干，海洋球假设干.
3、音乐四、
说教法
1、引导法：幼儿随音乐做绳操，激发幼儿对绳子多种玩法的兴趣,引导幼儿充分发挥自己的想象力和创造力从中获得成功体验,增加自信。
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2、提问法：通过启发性的问题，引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，让他们用连接的语句交流探究的结果。鼓励幼儿大胆表达自己的想法，开展幼儿的思维才能和语言表达才能。（精品文档请下载）
3、游戏法：通过串联幼儿创造出的绳子的多种玩法,在游戏的过程中开展幼儿走,跳、爬、钻多种动作的敏捷性;锻炼幼儿四肢的灵敏性,并激发了幼儿的团队意识。（精品文档请下载）
4、评价法:在游戏环节中幼儿表现出良好的合作精神，给予积极的评价，为幼儿营造更自信、更合作的教学气氛。（精品文档请下载）
五、说学法1、体验法：