文档介绍：中考古典诗词鉴赏题答题技巧
中考古典诗词鉴赏题答题技巧
中考古典诗词鉴赏题答题技巧
中考古典诗词鉴赏题答题技巧
一、古诗词的分类
按取材围、容和所表达的情感来看,诗词可分头·明月几时有》
(３）边关思乡:仲淹《渔家傲·秋思》
（4)闺中怀人：温庭筠《望江南》
（５）依依不舍的留恋：岑参《白雪歌送武判官归京》
（6）情深意长的勉励：王勃《送杜少府之任蜀州》
４、生活杂感
(1）寄情山水,悠闲田园：渊明《归园田居（其一)》，《饮酒》(其五)；陆游《游村》
(2）对田园美好生活的赞美:孟浩然《过故人庄》
(3)对归隐田园的热爱与向往:渊明《归园田居》
（４)赞美祖国壮丽山河:杜甫《望岳》
(5）凭古吊今的情怀:杜牧《赤壁》
（６）仕途失意的苦闷或豁达的胸襟：白《行路难》;龚自珍《己亥杂诗》
(７）告慰平生的喜悦:白居易《钱塘湖春行》
(8)纯洁的爱情:《关雎》《蒹葭》
5、温馨提示
在回答诗歌表达的思想感情时,必须具体:“表达了作者因何事而怎样的思想感情",一般用四字短语来答。
三、诗歌中的常见意象
意象：“意”就是意念，“象＂就是物象。有一个想法(诗歌的主题思想)后,把所要表达的情感用物象呈现出来,正如联诗人马雅可夫斯基所说,“用你的想像套上人间的这辆大马车去飞奔。”，不光是诗歌还有其它文体。窗体底端
熟悉这些经典意象对于我们理解鉴赏诗歌意义重大。
１。 月亮:思乡怀人、烘托情思．露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》）小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（煜《虞美人》)；
２。 菊花：傲霜坚强、隐逸高洁、清高脱俗。朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。（屈原《离骚》)以饮露餐花象征自己品行高尚、纯洁不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹《菊花》)表达了诗人对坚贞高洁品格的追求采菊东篱下，悠然见南山。（渊明《饮酒》）借菊寄寓诗人精神人格品质;
中考古典诗词鉴赏题答题技巧
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3． 梅花:不畏严寒、冰清玉洁、 孤傲清高。 一朵忽先变，百花皆后香。( 亮《梅花》严寒中最先开放的特点，敢为天下先的品质） 遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅花》纯净洁白,因风布远,香色俱佳）不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。(王冕《墨梅》清高守节,决不附应流俗)零落成泥碾作尘,只有香如故。陆游《卜算子》备受摧残的遭遇,不愿同流合污的高尚情操；
4. 松柏：傲霜斗雪、孤直耐寒、 坚贞不渝。后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然。(禹锡)愿君学长松，慎勿作桃．（白《赠书侍御黄裳》韦黄裳一向谄媚权贵，白写诗规劝他,希望他做一个正直的人。）岂不罹凝寒,松柏有本性.（桢《赠从弟》勉励堂弟要像送松柏那样坚贞，在任何情况下保持高洁的品质。)
5． 荷莲：“不染”的高洁，谐音双关“怜”。采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。（南朝乐府《西洲曲》: “莲子”即“怜子”，“青”即“清"。采用谐音双关的修辞,表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁.)雾露隐芙蓉，见莲不分明。（晋《子夜歌四十二首》之三十五。利用谐音双关的方法,写出一个女子隐约地感到男方爱恋着自己.);
6。 梧桐:凄凉悲伤。金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长．（王昌龄《长信秋词》句以井边叶黄的梧桐破题,烘托了一个萧瑟冷寂的氛围)一叶叶，一声声，空阶滴到明。（唐人温庭筠《更漏子》）梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。（清照《声声慢》）一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。（徐再思<双调水仙子？ 夜雨〉以梧桐叶落和雨打芭蕉写尽愁思） 春风桃花开日，秋雨梧桐叶落时. （白居易《长恨歌》)寂寞梧桐深院锁清秋。(煜《相见欢》);
7. 柳:惜别之情思亲之意、怀乡之思 。使别离蒙上悲切忧伤痛苦迷茫的情调, 尽管春光无限，也会黯然伤神， “柳岸"成了凄苦离愁的地方。 “烟柳断肠处" 道明柳的意境就是凄婉哀怨。昔我往矣,柳依依。今我来思,雨雪霏霏。(《诗经》）绿陌上多别离。（温庭筠)会得离人无限意，千丝万絮惹春风。(谷《柳》)柳青青着地垂,花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归？（无名氏《送别》）唐朝,折柳送别更是盛行,长安灞桥，专门种植了许多柳，供人们离别时候攀折。长亭路,年去岁来，应折柔条过千尺。（周邦彦)，表面是爱惜柳树，深层的却是感叹人间离别频繁,情深意挚，耐人寻味。柳含烟灞岸春，年年攀折为行人。(戎昱《途中寄二》)年年柳色，灞桥伤别．(白《忆娥》)；
8。蝉:餐风饮露、品行高洁。居高声自远,非是藉秋风。（虞世南《蝉》)本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断,一树碧无情。薄宦梗犹泛,故园芜已平.