文档介绍：第一单元 位置和方向
第一课时 认识东、南、西、北
教学内容
教材P2-3页例1，P6页练习一1、2题。
教学目的
1、知识和技能:结合详细情境,使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生识别方向的意识，进一步开展空间第一单元 位置和方向
第一课时 认识东、南、西、北
教学内容
教材P2-3页例1，P6页练习一1、2题。
教学目的
1、知识和技能:结合详细情境,使学生认识东、南、西、北四个方向，培养学生识别方向的意识，进一步开展空间观念。（精品文档请下载）
2、过程和方法：可以用给定的一个方向识别其余的三个方向，并能用这些词语描绘物体所在的方向。
3、情感态度和价值观:培养学生良好的观察才能。
教学重难点
使学生认识东、南、西、北四个方向。
教具准备
东、南、西、北卡片、指南针 多媒体课件。
教学过程
一、目的导学
(一）导入新课
1、同学们，你们参加过升旗仪式吗？你们知道太阳是从什么位置升起的吗？
2、提醒课题:东南西北
（二）展示目的（见教学目的1）
二、自主学习
（一）出示自学提纲
自学提纲(自学教材P2-3页内容）
1、早晨,太阳从哪边升起？
2、指一指哪边是东？教室的东边有什么？
3、东和西是相对的，那西边是哪边呢?教室的西边有什么？
4、组织全班活动，起立，指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边:这边是南。教室的北和南各有什么说一说？ （精品文档请下载）
(二)学生自学(学生对照自学提纲，自学教材P3页例1并完成自学
提纲问题,将不会的问题做标注）
（三）自学检测
1、图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 面。教学楼在校园的 面，大门在校园的 面。（参看课本第3页）（精品文档请下载）
2、早晨当你面对着太阳，你的后面是（ ）面，你的右面是（ ）面,你的左面是( )面.（精品文档请下载）
3、黄昏当你面对太阳时，你的后面是（ )面，你的左面是( )面，你的右面是( )面。（精品文档请下载）
三、合作探究
（一）小组互探（自学中遇到不会的问题，同桌或学习小组内互相交流。）
(二）师生互探
1、解答各小组自学中遇到不会的问题。
2、老师有针对性地请不同方法的同学汇报自己的描绘方法。
（1)组织全班活动，起立,指一指东和西。指左边练习表达：这边是北。指右边：这边是南。练惯用教室的北和南各有什么说一说？（精品文档请下载）
(2)在教室玩“走方向的游戏”
（3）小组讨论：你怎样记住我们学校的东西南北方向？各个方向各有什么特点？
四、达标训练
1、早晨当你面对着太阳，你的后面是（ ）面，你的右面是( )面，你的左面是（ ）面.（精品文档请下载）
2、黄昏当你面对太阳时,你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面,你的右面是( ）面。（精品文档请下载）
3、晚受骗你面对北极星,你的后面是( )面,你的右面是（ )面，