文档介绍：幼儿园礼仪教育教案
分享真快乐
活动目标： 1、学****与他人分享食物、玩具、图书等 ;2 、懂得抢别人的玩具是不礼貌的行为，体验分享带来的乐趣。活动准备：故
事《明明的变形金刚》、幼儿自带骤：
1、教师有表情地讲述故事
2、讲完故事后提问：故事里都有些谁 ?
他们在干什么 ?
1、教师请两个幼儿表演故事中的情景
2、教师和幼儿共同讨论故事中明明的做法是否正确，并说明理
由
3、分组讨论
( 三) 结束部分：教师小结：明明的做法是不对的，他不应该用扔
的方式还别人东西，这样做对借他东西的小朋友很不尊重，而且有的东西是容易摔坏的，所以明明的作法极为不对。正确的做法是：他应该走过去，双手托着书还给借他书的小朋友，然后还要有礼貌地向对方说“谢谢”。
活动延伸：教师请小朋友表演情景小剧《正确归还物品》
可以请幼儿分组表演，发挥幼儿的想象力，自编归还物品的情景小品
家园互动： 1、请家长在生活中要以身作则，即使借孩子的东西，归还时也要说谢谢，给幼儿做榜样
2、引导幼儿在归还物品时使用正确的礼貌用语
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《灯光》一课中，突击连的战士们靠着微弱的火光而取得战斗的胜利，而在现代，光在军事方面有着举足轻重的作用，以下是几项光的科研新成果。
①出奇制胜，探照灯照落敌机
1953 年 3 月 15 日晚，夜色如漆，连接前后方的清川江大桥上不时有车辆经过。到 22 时 22 分，驻守在清川江桥旁的志愿军探照灯部队 421 团 7 连接到警报：有一架敌 F-80C 型战斗机正从西北方向入侵朝鲜安州，飞行高度 4000 米，企图袭击清川江桥。 7 连指战员摩拳擦掌，早早地守卫在阵地上。他们采取临近战法，应用奇招，
待敌机临近至 6 公里时，探照灯突然开灯照射，各个跟踪灯站迅速开灯交叉照射和迎头照射，数支光柱紧紧跟踪敌机不放。在强烈的光柱照射下，敌机驾驶员无法操纵飞机。飞机坠地机毁人亡。这次
战斗首创了探照灯直接照落敌机的战例。此后，志愿军在不到 3 个月的时间里又直接照落 3 架敌机。
②刺眼致盲，发展中的闪光弹和声光弹
探测器是侦察和捕捉目标的眼睛。这种装备普遍用于现今的高科技武器，在飞机、导弹、卫星上都有。为了对敌光学探测器和人员的眼睛造成永久或暂时的伤害，使敌无法了解己方实力、不能实施有效的攻击，反探测器的闪光弹得以较快发展。
闪光弹的类型有两种。一种就是类似闪光灯的闪光弹。它比我们通常见到的照相机上用的那种闪光灯功率大得多，不过原理是一样的。已有人把它定义为散射辐射体。散射辐射体的发光机理是：用爆炸方法把气体压缩成高温的等离子体，使它闪闪发光。用这种方法产生的闪光极亮，光的 ` 谱线也很宽，从紫外到红外。投送闪光弹
的方法除了传统的空投及火炮和迫击炮投送以外，用小火箭更是一种准确而快捷的办法。另一种闪光弹是定向辐射体。它能专朝一个方向定向地释放大部分的激发能量。
闪光弹正式被用于实战的目前还只有美国。它的陆军已为 MK19
式 40 毫米的自动榴弹发射器增添了这种反坦克闪光弹。这种闪光弹能损坏光学器材的膜层，使探测器失去探测能力。它对人的伤害作用更大，能使被打击的人眼花缭乱，甚至失明。它还能对光学瞄准镜、激光和雷达测距机、自动武器的目标控制系统和电磁装置造成损坏，使其失去工作能力。
另一种发展较快的是声光弹。 1994 年 12 月 24 日，法国一架民
航机遭到歹徒劫持。 227 名乘客、 12 名机组人员被劫机者扣为人质。法国政府决定动用特种部队。当日 17 时 15 分，特种部队头戴黑色滑雪面罩，身穿迷彩服，分组行动。当特工队员打开舱门放下滑梯
时，遭到劫机者射击。特工队员向劫机者投掷了 4 枚声光手榴弹。
声光手榴弹随即爆炸，并发生强光、强声。劫机者被声光手榴弹照
得双目暂时失明，两耳也被震得失去听觉。特工队员们乘机冲上去，逮住了劫机犯。
声光手榴弹，顾名思义，是一种现代化的用手直接投掷的用声光产生危害的轻武器。声光手榴弹弹体由铝、塑胶制成，弹体内装有小型爆炸筒，放置的炸药中含有铝、镁、钠等金属。弹体炸开后，会产生巨大声响，能震破耳膜，使人失去听觉。同时，铝、镁、钠等金属燃烧会产生强烈闪光，在短时间内，使人双目失明，看不见周围事物。