文档介绍：精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度第__学期 ]
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
第五课《古代寓言二则》
年级：七年级学科：语文主备人：李娜授课时间
第 2 课时《刻舟求剑》
学****目标：
1、了解文体及文学常识；
2、掌握关键实词，准确翻译重点句子。
3、领悟寓言蕴含的道理；
4、当堂背诵。
重点：掌握关键实词，准确翻译重点句子。
难点：领悟寓言蕴含的道理；
环节内容教师活动学生活动个性复备
一、故事导城门悬金的故事生情并茂讲故事，调动学生的认真倾听
课（3 分钟）学****热情
二、介绍文
出示学****目标、
提示学生简记学****目标；
记下学****目标；
学常识（5
识记作者相关资料
提示文学常识识记重点
（本
识记重点文学常识；
分钟）
并完成预****反馈练
文出处、作者国别、成就
、作
就题目提出疑问并旁<br****题二大题
（ 2 ）
品）；
批在题头上。
题
鼓励学生提出学****问题，
教
就题目设问，旁批
会学生自带问题读书的****惯。
在题头上。
重点字音见《基训》
老师找学生练读，找其它学生纠
二个学生读，其他
一读读准字
预****反馈一大题重
正字音。重点字音黑板上强调书
学生听并纠错。
音（5 分钟）
点字词。
写及注音。
读准文章节奏，重
老师找 1 个优等生练读，并请学
优等生读并分享，其
点指导《基训》预
生分享读准节奏的心得，然后进
他学生听并提出有疑
二读读准节
行一般古文句子节奏的划分标
问的句子。<br****反馈三题中后两
奏读出感情
准。
其他学生听并提出建
个选项句子及学生
（5 分钟）
老师找 2 个学生进行有感情诵读
议。
提出的疑问句子。
的 PK，进行人物心情的分析。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
精