文档介绍：欣赏古诗《劝学》，并思考下面的问题。
（1）诗中以击石取火为比喻，阐明了一个什么道理？
________________________________________________________________________欲坠时”，写出了白莲的素洁、清雅；
解析：描写事物，往往要抓住事物的主要特征和精神内涵。只停留在表面的描摹，势必会给人一种浅尝辄止、浮光掠影的感觉。这也是历来为文大忌。石曼卿的诗就是犯了这样的忌讳。
②批评的理由是，石曼卿《红梅》诗不能抓住梅花的品格特征，仅作了外形描写。分析：“认桃无绿叶，辩杏有青枝”，仅从“绿叶”、“青枝”等外形上把握红梅的特征，未见红梅的精神品格。
阅读下面这首诗，完成下面问题。
秋夜闻笛
[元]萨都刺
何人吹笛秋风外，北固山前月色寒。
亦有江南未归客，徘徊终夜倚阑干。
[注]萨都刺：元代著名诗人，其故乡为雁门关下的荒漠地区。
1．联系全诗，赏析诗歌第二句中“寒”字的妙处。
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2．“笛声”是古诗中富有韵味的一个常见的意象。唐代诗人成彦雄《村行》一诗“暖暖村烟暮，牧童出深坞。骑牛不顾人，吹笛寻山去”与《秋夜闻笛》中的“吹笛”分别有着怎样的作用？请加以分析。
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1．“寒”既指秋夜的寒意，也指秋风、月色给诗人心中带来的寒意。一个“寒”字，烘托出诗人因流落江南不能北归的乡愁和孤独之感；同时引出了诗歌后两句对“寒”的原因的回答。（意对即可）
2．《秋夜闻笛》中的“吹笛”引出诗人对故乡的思念和愁绪，笛声渲染出一种悠远、凄冷的意境；而《村行》中骑在牛背上的牧童，则对向他问路或者跟他攀谈的诗人不理不睬。吹着短笛，邀游山水之间，“笛声”营造了一种闲适、恬淡、自由的意境氛围。（意对即可
阅读下面这首古诗，回答1—2题。
雨后池上
北宋·刘攽（bān）
    一雨池塘水面平，淡磨①明镜照檐楹② 。
东风忽起垂杨舞，更作荷心③万点声。
       【注释】①淡磨：轻磨拂拭。古代用铜做镜子，铜磨光以后能清楚地照见人影。②檐楹：指塘边房屋的瓦檐、楹柱。
③荷心：荷叶。
1．诗歌前两句用哪些词语写出了荷花池塘雨后的静态美？
                                                                                                
2．“东风忽起垂杨舞”一句极为传神，请作简要赏析。
                                                                                                
1．水面平、明镜、照檐楹
2．东风忽然吹起，池边杨柳飞舞，写出了雨后池塘的动态美。
古诗欣赏。
                  
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
1．这首诗的题目是____         ，作者是___      _代的诗人               。     
2．诗人抓住了              、              、              、               、              、               等景物进行描写，写出了失意宫女生活的孤寂幽怨。
3．试着解释诗意。
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                            
1．秋夕   唐    杜牧
2．银烛   秋光   画屏    小扇   流萤     天阶
3．秋夜，白色的烛光映着冷清的画屏，我手执绫罗小扇，轻轻地扑打萤火虫。天阶上的夜色，有如井水般清凉，坐榻仰望星空，牵牛星正对织女星。