文档介绍：小班数学教案：比较两组物体多、少
活动过程：
一. 引出课题。
（一）首先将 8 个娃娃排成竖行。
师：今天娃娃来到我们小一班作客， 有多少娃娃呀？幼：许
多。演示提问
小班数学教案：比较两组物体多、少
活动过程：
一. 引出课题。
（一）首先将 8 个娃娃排成竖行。
师：今天娃娃来到我们小一班作客， 有多少娃娃呀？幼：许
多。演示提问
。
二. 演示提问。
（一）将 7 只猫一一对应并置在娃娃右边图
师：她们养了许多猫， 那娃娃和猫是不是一样多？幼： 一样
多（见图示）
（二）启发幼儿说出娃娃多 1 个，猫少 1 只。
师：请小朋友想一想， 怎样才能使娃娃和猫变成一样多呢？
（添 1 只猫或减少 1 个娃娃）娃娃要回家了， 小朋友们和娃娃说：
“再见”。
（三）启发幼儿说出猫多 1 只，鱼少 1 只，并想办法使猫和
鱼的数量一样多。
师边演示边提问：请猫吃鱼了哦， 1 只猫吃 1 条鱼（将鱼一
一对应并置在猫的右边， 如图二） 比一比猫和鱼是不是一样多？
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猫多 1 只，鱼少 1 只）怎样才能使猫和鱼变成一样多？
1. 请小朋友把盆子中画有许多娃娃的卡片拿出， 给娃娃分苹
果，把苹果一个对一个地摆放在娃娃的下