文档介绍：Page ?1Page ?2一、教材分析这是一节物质性质的课,也是学生第一次完整地学****一种盐,为学生以后的学****奠定基础,碳酸根离子的检验是热点考点。结合中考命题,我觉得教材中碳酸钠与碳酸氢钠的相关性质的探究,都是为了复分解反应做准备,能为复分解反应的发生做铺垫,分散难点。Page ?3二、学****目标的确立知识与技能1、认识碳酸钠和碳酸氢钠的性质2、了解碳酸钠与碳酸氢钠在生产实际、日常生活中的应用。3、学会碳酸根的检验方法4、复分解反应的掌握过程与方法1、训练学生用对比的方法认识事物和全面的分析事物的逻辑思维能力;2、初步学会设计实验证明自己的观点,培养动手操作能力;Page ?4情感、态度、价值观1、在较自由的互动式、探究式的学****氛围中,通过亲身体验获得实验结果的探索过程,使学生形成科学的态度、情感。2、通过Na2CO3和NaHCO3在生产和生活中的应用的学****提高学生学****化学的兴趣,增强学好化学、服务社会的责任感和使命感。Page ?5三、学****重、难点分析重点:部分碳酸盐的性质和用途;碳酸根离子的检测方法。复分解反应发生的条件培养学生认真细致严谨求实的科学态度。难点:能根据复分解反应发生的条件判断酸碱盐之间的反应能否发生。Page ?6四、教学过程分析(一)学情分析(二)教法设计(三)学法指导【教学过程】鸡蛋“跳舞”在一个大烧杯中装入稀盐酸溶液,然后往烧杯中放一个新鲜鸡蛋,它会马上下沉到杯底。不一会儿,鸡蛋又上升到液面,接着又沉入杯底,过一会儿鸡蛋又重新浮到液面,这样可反复多次。请大家分析一下,这是什么道理?由于鸡蛋外壳的主要成分是碳酸钙,遇到稀盐酸时会发生化学反应而生成***化钙和二氧化碳气体 CaC03十2HC1=CaC12十C02↑十H20720:18碳酸钙、碳酸钠与碳酸氢钠822:02一、碳酸钠与碳酸氢钠的用途玻璃纤维玻璃制品制皂碳酸钠的用途江苏省苏州中学造纸9中国化学家,“侯氏制碱法”的创始人一生在化工技术上有三大贡献:第一,揭开了苏尔维法的秘密;第二,创立了中国人自己的制碱工艺;第三,