文档介绍：1人教版小学语文四年级下册第三单元【阅读提示】(1)读读文章,体会文章中的词句在表情达意上的作用。(2)在读懂文章的基础上,学****抓住文章的主要内容。(3)留心搜集资料,了解大自然给人类的启示,并记下自己的活动经过和获得的心得。【同步阅读】阅读一:蛇与庄稼几十年前,广东沿海发生了一次海啸,是台风引起的,许多田地和村庄被海水淹没了。这场洪水过后,那儿的庄稼总得不到好收成,接连几年都是这样,即使风调雨顺,也不见起色。后来,老农们想出了一个办法,他们去外地买了一批蛇回来,把蛇放到田里。说也奇怪,那一年庄稼就获得了丰收。大家不明白这是什么道理。老农把秘密说破了,原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了,田鼠却游到树上和山坡上,保住了性命。后来洪水退了,田鼠又回到田里糟蹋庄稼,没有蛇来捕捉它们,它们繁殖得特别快,庄稼都让田鼠给糟蹋了。现在田里又有了蛇,大量的田鼠让蛇给吃掉了,因而庄稼又得到了好收成。生物学家达尔文说过猫和苜蓿的故事。他说在英国的好些地方,看村子喂的猫多还是少,就可以知道那里的苜蓿长得怎么样。苜蓿靠土蜂传播花粉,地里田鼠太多,土蜂的活动就受到影响。村子里喂的猫多,田鼠就不能那么放肆了。因此猫的多少,竟和苜蓿的收获有密切的关系。天上下雨,地面就湿;太阳出来,东西就容易晒干;火会烧毁东西,水可以灭火。这些事儿都是显而易见的,大家都知道。但是世界上的事物除了这样简单的联系之外,还有不少复杂的联系,不是一下子能看清楚的。一个人不讲卫生,在马路上吐一口痰,也许会使许多人得病,甚至染上肺结核。肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢?事物之间的联系是非常复杂的,咱们必须不怕麻烦,研究它们,掌握它们的规律。这样,才能把事儿做得更合咱们的意愿。。淹没()获得()糟蹋()掌握()()猖獗()歉收()花粉()、猫和苜蓿的联系示意图。2蛇→→庄稼猫→→→苜蓿↓↑↓↑。“事物之间的相互联系是非常的,咱们不怕,它们,掌握它们的。这样,把事儿做得更合。”的意思是说:。这两句在全文中起到了的作用。。猖獗:风调雨顺:显而易见:甚至:日积月累侵袭奥秘繁殖提炼荒僻汇聚稀薄挣扎捕食探索疑惑蕴藏阅读二:“城市风”的形成风是空气流动所产生的。然而你只要留意的话,就会发现:农村和城郊的风向速度通常变化不大,但在城市中的风向和风速却会出现异常现象。特别是在现代化的大都市中,风向不定,风速变化莫测。气象学家把这种风叫做“城市风”。“城市风”的风向和风速之所以异常,与城市的特点分不开。现代城市是人口、工业、交通高度云集之地,同时也是耗能的集中区域,空气中含有大量工业废气。鳞次栉比的高层建筑群,不仅影响气流的平移,还有吸收和贮存热量的作用;城市地面大部分为水泥、沥青等物,加之植被较少,裸露面积大,易行成比泥土路面变化大的温差……以上诸多原因的共同作用,使城市本身变为一个巨大的热源,因而造成温度高于城郊的“热岛”环境。由于“热岛”加热的空气不断上升,引起四周城郊的较冷空气下沉而沿地面向城市中心涌来,“城市风”便由于空气的对流形成了。因为“城市风”是由四周城郊涌向城市,并且不时受到城市中各种建筑物的阻挡,风向和风速的变化就显得变化莫测了。值得注意的是,“城市风”所挟带的大