文档介绍：月亮生日快乐
《月亮，生日快乐》教学设计
教学目标：
    1、培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。
    2、借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让学生享受阅读的情趣。
    3、以故事的形式把孩子们引领进丰
月亮生日快乐
《月亮，生日快乐》教学设计
教学目标：
    1、培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。
    2、借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让学生享受阅读的情趣。
    3、以故事的形式把孩子们引领进丰富的情感世界。感受朋友之间那种互相友爱、互相宽容体谅、分享彼此快乐的纯真友情。
教学过程：
    一、激趣导入
    1、课件出示：蛋糕——配生日歌
跟着旋律唱《生日歌》，当你看到这美味的蛋糕，唱起这熟悉的生日歌时，你想起了什么？
    2、是呀，生日那天我们多么快乐。当我们有了快乐时，就要和亲人朋友一起来分享快乐。
    3、我们都有生日，那你猜猜月亮有生日吗？月亮也有生日，有一个小动物想为月亮过生日，看，它来了。
    二、观察封面
    出示书的封面
    9、小朋友，小熊和月亮的对话有趣吗？想不想也来读一读？好的，谁想和老师合作读？一起和老师合作。
    10、小朋友，从小熊和月亮的对话中，我们知道了：月亮的生日刚刚好就是——明天
其实他的生日和小熊是——同一天
    它想要什么生日礼物？这下小熊去干什么了？请接着看
    师讲到：从小猪储蓄罐里拿出钱……哗啦啦、哗啦啦……把里面的零用钱全部倒出来，然后上街去，经过精挑细选小熊终于给月亮买了一顶最漂亮的生日礼物。
    11、拿着那顶漂亮的帽子，小熊在想什么呢？
    12、帽子是买到了，那小熊你该怎样给月亮戴上呢？聪明的小朋友，你能给小熊想想办法吗?我们一起来看看故事中的小熊是怎样做的？
    学生观察图
    13、小熊想了一个什么办法啊？
    那小熊这个办法行吗？月亮能戴上吗?让我们和小熊一起在树下静静地等吧！
    师讲（配合画面）……看，月亮慢慢地穿过树枝，爬到树枝头，戴上帽子了。“哇！”小熊高声欢呼着。“戴起来刚刚好耶！”
    学生观察画面
    14、看，现在这只小熊和前面的小熊一样吗？你发现了什么？
    15、从哪里看出它很高兴？
    是呀，你看它的手——挥起来
    脚都——跳起来
    补充：这就是小熊高兴得——手舞足蹈
    师：想不想和小熊一起高声欢呼？
    亲爱的小熊们，让我们一起站起来高兴的欢呼吧——“哇，戴起来刚刚好耶！”
    16、这下，小熊安心回去睡觉了，师讲：小熊睡觉的时候，帽子掉到地上了。第二天早上，小熊看到门前有一顶帽子。“原来月亮也送我一顶帽子！”他说着，就把帽子戴起来。他戴起来也刚刚好耶！就在这个时候，一阵风把小熊的帽子吹走了。他在后面跑着、追着……
    小熊此刻的心情怎么样？
    从哪里看出它很着急？它为什么这么着急？它会对远去的帽子说什么呢？
    虽然，只是一顶普通的帽子，但这顶帽子对小熊非常的重要，所以它拼命地追呀。
    17、但是，帽子还是飞走了。可怜的小熊只好呆呆地站在河边。
    18、 师接着讲：那天晚上，