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【篇一：小学英语人教版pep(三年级起点)三年级上册英语全册教案】
unit 1hello
第一课时
教学目标：
1、听懂、会说 hello./hi, im ...意思是“再见”或“一会见”。
(6)出示b部分let’s talk的内容。
3、活动、操练 (activities/ practice)
（1）pair work:让学生戴上头饰，表演书上let’s talk 的对话。
（2）游戏：猜一猜我是谁
（3）let’s play中的游戏。
4、课外活动(add-activities)
鼓励学生用第4-7页所学的内容与同学和老师进行交流。
教学反思：
第五课时
教学目标：
1、学****有关学校及学****用品的词汇bag, book, pen pencil-box,通过听听做做的活动，让学生练****并运用所学的词汇。
2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作
教学重点：pencil-box, book , pen, bag, 4个有关学****用品的词汇学****br/> 教学难点：本课词汇的认读。
教学过程：
1、 热身、复****warm-up/revision)
（1）“接力活动”：学生一个接一个进行口语问答，要求又快又好。
（2）通过图片和单词卡片复****学过的单词crayon, ruler, eraser, pencil.
（3）游戏： touching game
2、呈现新课、操练 (presentation/ practice)
(1)教学单词pencil-box, book, pen ,bag,
（2）游戏:touch and say
（3）教师边做打开铅笔盒的动作边说open your pencil me your pen. close your your bag. 等句子。
（4）让学生边说边做let’s do 部分的活动。
3、活动、操练 (activities/ practice)
（1）游戏：画文具。
（2）通过游戏simon says 来练****以show, open, close, carry所引导的祈使句。
（3、）课堂评价 (assessment)
学生根据教师读单词，拿出所听到的文具。
5、 课外活动(add-activities)
（1）要求学生跟读单词和句子，并在实际生活中自然运用。
（2）将学****用品逐个用英语说给家人听，并制成单词卡片。
教学反思：
第六课时
教学目标：
，说，读，写复****字母和本单元的单词。
’s check部分的听力作业，培养良好的听音****惯。
’s sing的歌曲。
【篇二：小学英语教案】
教科版小学语文三年级下册全册教案
标签:
三年级语文下学期学期总备课
阶段目标：
1、对学****汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的****惯。
2、累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。
3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。
4、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。
六册教材的目标：
1、认识200个字，会写300个字。累计认识2200个字，会写1600个字。
2、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练****用钢笔书写正楷字。
一、教学内容
本册教材有八个主体单元，和一个选读课文单元。单元主题分为：童真童趣、勇敢坚强、仁爱之心、民族风情、风景名胜、脚踏实地、社会公德、信任他人。
“阅读”板块有课文16篇，“快乐读书屋”重的阅读材料有16篇，“能说会写”板块的 “口语交际”和****作”各安排了8次，选读课文单元编有8篇文章。
二、单元重点
第一单元
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并会背诵相关课文。
2、学会本单元的生字词，想象文中的画面，理解课文内容。
3、写作时能按要求，把自己做过的、看见的、听见的、想到的写下来。
第二单元
1、学会本单元的生字词，理解生字组成的词语，会用相关词语造句。
2、能正确、流利、有感情朗读课文，理解课文内容，会背诵有关段落。
3、完成****作，给自己画一张像，然后写一篇作文。
第三单元
1、会读、会背诵课文，要求复述。
2、课文会复述，理解课文内容，懂得其中的道理。
3、学会生字新词，会按要求完成****作。
4、学****成语、练****钢笔字、毛笔字。
第四单元
1、学会、理解生字新词，读懂