文档介绍：幼儿绘本阅读中情感教育
摘要：幼儿绘本是最适合幼儿阅读的读物。阐述了 幼儿绘本及情感教育的概念特点，分析了幼儿绘本在情感教 育中的作用，指出应用绘本实施情感教育的策略。
关键词：幼儿绘本；阅读；情感教育；游戏合作
幼儿绘本图文并茂，具幼儿绘本阅读中情感教育
摘要：幼儿绘本是最适合幼儿阅读的读物。阐述了 幼儿绘本及情感教育的概念特点，分析了幼儿绘本在情感教 育中的作用，指出应用绘本实施情感教育的策略。
关键词：幼儿绘本；阅读；情感教育；游戏合作
幼儿绘本图文并茂，具有美观性、直观性、形象性，是 公认的最适合幼儿阅读的读物。长期进行绘本阅读，不但能 培养孩子们的阅读兴趣，还能促进幼儿情感上的发展，促进 幼儿情感的健康成长。
一、幼儿绘本和情感教育
绘本就是配有图画和文字的阅读书籍，以绘画为主，配 有少量文字，即”画出来的书”。绘本和普通图画书又有着 区别，绘本一般可以单幅成画，并可以独立表达一定的含义 和意境。绘本最大的特点就是“赏心悦目"，绘本主要以画 示意，看起来比较直观明了，因此比较“悦目"；但绘本又 有文字方面的补充说明，又给予了精神上的享受，体现出既 高深又浅显的幼儿哲学，可谓是“赏心”。绘本具有教育性, 又具有趣味性，还具有思想上的传递性，是图画艺术又是文 字艺术。
情感教育就是关注人的情感层面如何在教育的影响下 不断产生新质，是关注为人的生命机制之一的情绪机制，如 何与生理机制、思维机制一道协调发挥作用，达到最佳状态。
还有学者认为情感教育是完整的教育过程的一个组成部分， 通过教育培养学生的社会性情感品质，发展他们的自我情感 调控能力，形成独立的人性与人格特征，真正成为品德、美 感、体质、习惯等得到全面发展。总之，情感教育是使学生 身心感到愉快的教育，幼儿情感教育指教育者根据幼儿的年 龄特点，创设相应的教育方法，引起幼儿情感体验，促进幼 儿身心和谐发展。
二、幼儿绘本在情感教育中的作用
绘本中富含对幼儿有益的情感因素
绘本作为儿童文学的一种，与儿童教育有着天然的紧密 联系，绘本最值得强调的作用即是它的文学性和艺术性。绘 本对幼儿的作用是潜移默化的，长期阅读绘本能培养孩子的 认知力、沟通力、想象力、观察力等，对孩子的感情影响意 义重大。
幼儿绘本虽然简单，但也堪称完美，展示着不同艺术家 的风格和艺术追求。绘本没有一句教条，却能满足孩子们健 康成长的需要；没有一丝说理，却能引发孩子们去思考。如 在《猜猜我有多爱你》阅读中，充分展现了母爱的博大，丰 富了幼儿们的内心，激发了幼儿的爱心，这在无形之中就教 育了幼儿对母亲的爱戴和尊敬之心；在《我有友情要出租》 阅读中，则向幼儿讲述了友情的重要性，让幼儿明白友情就 在我们身边，友情是弥足珍贵的。
绘本阅读能够调节幼儿的情感
绘本为幼儿提供一个情感互动的媒介，在幼儿绘本中作 者往往会塑造各种各样的人物，为幼儿提供了解决生活问题 的方法，幼儿遇到相似情景时就知道则样解决自身所遇到的 问题了。如有的幼儿阅读了《逃家小兔》后，将心中对父亲 的恐惧表达了出来。后来在教师引导下顺利解决了感情问 题。《圣诞小子》《是蜗牛开始的》等绘本对幼儿所遇到的情 感问题都有一定的调节作用。
绘本阅读促使幼儿形成积极的情感
黄云生说：“绘本文学是最早进入儿童世界的文学书面 形式，是它引导儿童去