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2022临沂市高一物理教学研讨会学习心得
临沂市高一物理教学研讨会学习心得
临沂市高一物理教学研讨会学习心得
临沂第七中学高一物理组21010年10月
通过这次学习，我们将调整教学方法与策略，进一步提高教学质量，并在教学实践中找寻更好的教学方式与方法。
一、指导思想：高一年级是中学阶段学生发展的起点，是中学课程改革的起始年级，是形成良好学习习惯的重要时期，是高考备考的起点。
依据新课程标准的课程理念和课程目标，高一的教学在整个物理学习中，起到承上启下的作用，培育学生的学习爱好，做好初中学物理的连接是高一教学的重要任务。课堂教学过程是体现课程理念、实现课程目标的一种创建过程。
二、教学的基本策略
1、在课程目标上注意提高全体学生的科学素养2、在课程结构上重视基础，体现课程的选择性3、在课程内容上体现时代性、基础性、选择性4、在课程实施上注意自主学习，提高教学方式多样化5、在课程评价上强调更新观念，促进学生发展三、高一物理组拟实行一下措施，改进中学物理教学。1、发挥集体力气，加强集体备课，制定有效的教学安排。
充分调查学情，降低教学难度，抓基础，重教学规律，重落实，制定单元备课安排，单元教学安排，课时教学安排，单元检测安排，集体备课安排注意教学要点，精讲内容与处理方法，学问网络的构建，典型习题的处理与变式训练的选择，考试方法的指导及当堂检测模拟考试的训练方法。
2、老师指导为辅，学生自主学习、合作学习和探究性学习。
老师的导学，并不是不教，依据课前学情的调查，课堂教学过程中出现的问题老师要全程知道，对学生能够处理的问题，老师要放开让学生自己处理，给学生自由与信念，课后的复习环节老师要对学生存在的问题刚好补偿练习，通过作业和提问及检测巩固。
3、构建高效课堂，提高课堂教学的时效性，落实精讲精练，构建学问网络。
老师依据授课内容、比较不同教材、搜集网络材料、不同的教学道具，不同的内容采纳不同的方式，教学才更有效。
4、老师与学生共同学习进步，主动学习相关的教化与教学理论，主动创新实践，争取做一个专家型老师。
希望通过我组主动努力，不断创新进取，不断学习先进的教化与教学理论，不断探究、实践，信任在我们的共同不懈的努力下，我们取得更好的成果。
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201