中班语言教案：红灯笼.docx

文档介绍：中班语言教案：红灯笼
活动目标：
1、能理解故事内容，讲述故事的梗概。
2、感受故事的风趣。
活动准备：
1、红灯笼一盏，教学挂图，故事录音带，故事中人物头饰。
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中班语言教案：红灯笼
活动目标：
1、能理解故事内容，讲述故事的梗概。
2、感受故事的风趣。
活动准备：
1、红灯笼一盏，教学挂图，故事录音带，故事中人物头饰。
2、《语言》下 ～3 活动过程一、漂亮的红灯笼 -- 教师出
示红灯笼，请幼儿欣赏，激发幼儿兴趣，引出教育内容。
二、听故事 -- 教师播放故事录音，请幼儿欣赏。
引导幼儿思考问题： 老奶奶为什么要扎红灯笼？红灯笼跑到大街上发生了什么事？有哪些小动物跟着红灯笼？为什么？
老奶奶找到红灯笼了吗？
出示教学挂图，边看边听故事。
引导幼儿讨论：你觉得故事中那些地方很有趣？三、学讲故事 -- 幼儿边看图边跟教师学讲故事。
请幼儿阅读画册，练****讲故事。
四、表演故事 -- 请幼儿戴头饰， 教师旁白， 幼儿按角色分组自编动作表演故事 -- 听故事录音， 教师扮演其中一个角色和幼儿一起表演故事。
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故事：红灯笼元宵节快到了， 老奶奶扎了一盏漂亮的红灯笼。
外面真热闹啊！ 调皮的红灯笼一跳一跳地来到了大街上。 哇！
小汽车、小轿车看见了红灯笼， 都“嘎”地一声停下来！警察叔
叔急得吹起了哨子：“快抓住红灯笼！”红灯笼赶紧逃呀逃， 它
感到很委屈：为什么他们不喜欢我？
红灯笼走呀走， 来到了树林里。 咦，它身后跟着一只小白兔，小白