文档介绍：讲道德有品 [讲道德有品行重要意义 ]
所谓道德， 即是指一种社会意识形态， 是人们共同生活及其
行为的准则与规范，具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个
功能。道德往往代表着社会的正面价值取向， 起判
讲道德有品 [讲道德有品行重要意义 ]
所谓道德， 即是指一种社会意识形态， 是人们共同生活及其
行为的准则与规范，具有认识、调节、教育、评价以及平衡五个
功能。道德往往代表着社会的正面价值取向， 起判断行为正当与
否的作用，然而，不同时代与不同阶级，其道德观念都会有所变
化。从目前所承认的人性来说，道德即对事物负责，不伤害他人
的一种准则。至于道德水平，乃是用以表达社会的道德层次，形
容一个国家的 道德现状的形容词。它的高低能够反映出一个国
家的文明程度及文化水平 、教育质量、生活水平等。
而道德的基本特征， 概括起来有以下两点： 阶级性和共同性道德是维护一定的社会和集团利益的行为准则， 它在阶级社
会里，带有阶级性。 在阶级社会里 ,道德除了有鲜明的阶级性之
外,还有一定的共同性。 道德的共同性指同一社会的不同阶级， 甚至不同社会的不同阶级的道德之间， 由于相似或相同的经济条件、文化背景和民族心理， 而存在着某些相似或相同的特性。 道德的共同性不是永恒不变的。
鉴于道德的定义和以上两点基本特征， 我们不禁想问， 个人道德水的提高有什么意义呢？这个意义我们将从社会和个人的
角度分别加以分析。
一个道德缺失的国度，不可能有快速、持续、健康发展的经济，也不可能有社会的正常发展。 个人道德水品的提高其实是维护了社会上大多数人的利益， 这样有助于社会的进步在人类生活的各个领域和各种关系中， 道德都履行着自己的功能。 道德不仅具有多种社会功能，而且能使各种社会功能又相互交织在一起。
个人提高道德水平， 自觉遵守社会道德规范。 社会用道德规范去调节人的行为， 并通过调节人的行为调节社会关系， 告诉人们“应当怎样 ”，“不应当怎样 ”。 在社会的各个领域中，道德总是
通过评价、教育、指导、示范、激励、沟通等方式和途径，调节
个人与社会、个人与他人的关系和交往中的行为。 它以 “应当怎样 ”
为尺度，来评价人们行为的现状，并力图使现状符合于 “应当 ”。
如这
个“应当 ”是符合社会发展需要的，那么就能引导和激励人们按照这个 “应当 ”去做，达到不断调节社会关系的目的。
在社会生活中， 人与人之间、 个人与社会之间由于利益的不
同，难免会产生一些冲突和矛盾，涉及到政治的、法律的矛盾由
政治、法律加以强制，除此之外，还有大量的纠纷和矛盾需要道
德来调节。 这种调节通过理性信念起作用， 表现在道德主体之间
的相互协调、社会节制和自我节制，并以自我节制为主，既指导
和纠正个人的行为， 也指导和纠正集体的行为， 其目标是使个人
与