文档介绍：-----------------------------------共X页第X页------------------------------------关爱留守儿童活动方案关爱留守儿童活动方案关爱留守儿童活动方案(一)关爱留守儿童,构建和谐社会。在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动,对留守儿童进行思想上疏导,学业上辅导,言行上引导,生活上帮助,树立留守学生自强自立精神,保障留守儿童合法权益,为留受儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。为此特制定以下活动方案。一、活动主题“为爱导航,让心回家”,携手关注留守儿童。二、组织领导组长:宋开文副组长:柳宗林成员:孙传明伍立晶吴峰杨阳各班班主任三、活动目的为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题,为我校留守儿童提供爱的关怀,对农村留守儿童这一特殊群体,针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学****困难和情感、心理问题,让他们得以快乐健康地生活和成长。四、活动内容1、举行一次升旗仪式。进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国旗下讲话,号召全校师生都来关心他们,关注他们的成长。-----------------------------------共X页第X页------------------------------------2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。各班真正行动起来,关心帮助身边的留守学生,让他们体会到家的温暖。3、开展一次座谈会。以班级或年级为单位,召开一次留守学生座谈会,了解他们在校期间学****生活、情绪、交友、身体等方面的情况,交流感情,培养学生良好的心态和健康的心理。4、写一封亲情书信。指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信,问候父母近期的工作、生活情况,同时汇报自己的学****生活方面的情况,培养学生的表达能力,又对学生进行感恩教育。5、给“留守学生”家长打一个电话。各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话,要求他们跟孩子多联系,尽量鼓励孩子坚强些,尽量回家看看孩子,同时找他谈心,了解他们在生活上、学****上有哪些困难,思想上有哪些压力。6、建立留守学生每人一张档案卡。学校为每个“留守学生”建立一份档案卡,详细列出学生及家长的基本情况,寄养监护人情况,班主任对该生在学****思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。五、活动要求:1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动,确保收到实效,各班必须详细、准确,及时上报留守学生花名册。-----------------------------------共X页第X页------------------------------------2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。3、各班主任与帮扶对象谈心时,要有耐心和细心,更要投入爱心。4、各项活动的开展要组织周密,确保收到实效。六、活动时间**年3月至**年6月关爱留守儿童活动方案(二)随着改革开放的深入,新农村建设在以经济发展为基础的前提下,许多人放弃了泥巴裹裤腿,脸朝黄土,背朝天的传统劳作。形成了大批的打工一族。年轻男女在部分一帮拖得形式中外出打工,而家庭成员组合逐步成了隔代教育的模式,在这种教育形式下,孩子们的身心健康遭受了不良因素的袭击,本案通过活动,教育留守儿童自尊、自立、自强而富有爱心,让父母常年不在家的孩子们树立信心,让孩子们在黑暗的日子里不再害怕,孤单的岁月没有眼泪,把对父母的思念化作学****的动力,不断向上,勤奋进取,正视自己所拥有的幸福生活。一、活动主题:关爱留守儿童关注祖国的未来。二、活动理念:让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童,通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱,形成积极的、向上的人生态度-----------------------------------共X页第X页------------------------------------和情感体验。三、活动目的:1、通过开展这项活动,更深入地了解留守儿童的需求,为这些留守儿童的学****生活和身心健康的发展营造良好的氛围,让全社会都来关心和爱护留守儿童,激励他们自强不息,学会自学、自理、自护、自强、自律,做生活的强者,享受生活的幸福和快乐。2、让更多的人来关爱留守儿童,进近留守儿童,让人人都献出一点爱,让留守儿童不再孤单和寂寞。争取得到区直单位等社会各界爱心人士支持。四、活动地点:龙门乡五、活动时间:**年7月1日——**年8月30日六、活动内容:1、亲情关爱。开展“爱心大哥哥、大姐姐”帮助活动,通过在亲情上关爱、生活上关心、学****上鼓励,让“留守儿童”暑假期间切实感受到亲情的温暖。2、心理引导。针对留守儿童由于长期缺少亲情和家庭温暖,往-----------------------