六年级读书手抄报大全.doc

文档介绍：第 2 页 / 总共5 页
六年级读书手抄报大全

　　读书价值观就是人们在读书过程中，基于自身读书需求和内容而形成的，对读书的目的、意义和价值的认识与理解，你知道读书手抄报怎么做吗?下面是我为大家带 第 2 页 / 总共5 页
六年级读书手抄报大全

　　读书价值观就是人们在读书过程中，基于自身读书需求和内容而形成的，对读书的目的、意义和价值的认识与理解，你知道读书手抄报怎么做吗?下面是我为大家带来的六年级读书手抄报图片和资料，希望大家喜欢。

　　六年级读书手抄报资料1：关于读书的典故

　　

　　形容诗文作品精心创作、极有价值的典故。事出《史记·吕不韦列传》：“吕不韦使其客人人著所闻，集论以为八《览》、六《论》、十二《纪》，二十余万言。以为备天地万物古今之事，号曰《吕氏春秋》，布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者千予千金。”此典的主要形式有：“一字千金”、“千金字”、“金悬秦市”、“悬金”等。

　　

　　形容著作风行一时，人人争相传抄的典故。典出《晋书·左思传》：“及赋成，时人未之重。……***皇甫谧有高誉，思造***拜访***而示之。谧称善，为其赋序。张载为注《魏都》，刘逵注《吴》、《蜀》而序之。……司空张华见而叹曰：‘班、张之流也，使读之者尽而余，久而更新。’于是豪贵之家竞相传写，洛阳为之纸贵。”《世说新语·文学》也有：“庾仲初作《扬都赋》成，以呈庾亮，亮以亲族之怀，大为其名价，云可三《二京》，四《三都》***与《二京赋》鼎足而三，与《三都赋》并列而四***。于此人人竞写，都下纸为之贵。”
第 2 页 / 总共5 页

　　

　　形容作品很有价值因而非常值得珍视的典故。语出汉司马迁《报任安书》：“仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!”此典的主要形式有“藏之名山”、“藏诸名山”、“藏版名山”、“名山藏”、“藏名岳”、“藏述著”等。
　　六年级读书手抄报的图片欣赏
　　六年级读书手抄报图一
　　六年级读书手抄报图二
　　六年级读书手抄报图三
六年级读书手抄报图四
六年级读书手抄报图五

　　六年级读书手抄报资料2：谈读书的名人名言

　　1、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知之徒。——卢棱
第 3 页 / 总共5 页

　　2、书是人类进步的阶梯。——高尔基

　　3、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向