文档介绍：人教版年二年级数学上册教学计划
人教版年二年级数学上册教学计划
人教版年二年级数学上册教学计划
二年级上册数学教学计划
一、学情分析
本学期我担任 数学教学任务,二( )班有学生 人。经过上一年级的数单的组合思想与逻辑推理方法,培养学生初步的观察、分析及推理能力,以及有顺序地、全面地思考问题的意识。
教材还根据学生所学****的数学知识与生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣与数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识与实践能力
三、教学内容与教学目标
本学期教材内容包括下面一些内容:认识长度单位厘米与米,100以内的加、减法的笔算,初步认识角,从不同的位置观察物体,
人教版年二年级数学上册教学计划
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人教版年二年级数学上册教学计划
认识时间,表内乘法,数学广角与数学实践活动等。这一册教材的教学目标就是,使学生:
1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌
握100以内笔算加、减法的估算方法,体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义与乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀,熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米与米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角与直角,锐角与钝角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角就是不就是直角、锐角、钝角,初步学会画线段与角
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状、
6、初步认识几时几分,懂的时分之间的进率,并能简单推算时间。
7、通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数与组合数,培养学生初步观察、分析及推理的能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
四、教学重、难点
教学重点:100以内的加、减法笔算,表内乘法。
教学难点:100以内的加、减笔算,以及数学实践、数学思维的训练。
五、教学措施:
1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去怎样提,现在也怎样提;也不能搬课本,凡就是课本上的有的内容,都作统一的教学要求,而应该根据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学****负担。
2、要尊重学生,注重学法渗透。在学****中,教师不要包办代替与以讲代学,要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流与练****br/>3、要注意培养学生的数学概括能力与逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。
4、要注重培养学生的计算能力与解答应用题的能力,还诮鼓励学生动用所学的知识解答日常生活与学****中的简单实际问题。激发学生的兴趣,培养学以致用的意识。
5、要注意适当渗透一些数学思想与方法,有利于学生对某些数学内容的理解。
6、要注意教学的开放性,培养学生的创新意识与实践能力。课本中的一些例题与****题的编排,突出了思考过程,教师在教学时,要引导学生暴露思维过程,鼓励学生多角度思考问题。
7、要精心设计教