文档介绍：
上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基那么是教育实习所积累的经历。
2、进一步熟识幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解：
在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进展下去，而且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的到底是什么？莫非只是教会他书本上的学问吗？答案是否认的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本事，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。
3、增加酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，增加事业心和工作责任感：
“幼儿园教师”，多少漂亮的光环，但它很重，因为她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、责任心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个平凡的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不行能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的特性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让教师和家长之间有了更多的沟通。
4、把所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合运用于实际教育工作：
在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。在学校教师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进展比拟适宜，怎样才能更好的到达教学目标？但在幼儿园好像并不怎么行得通，只有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的开展目标，把教育与实践较好的结合起来。
5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求：
明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每天都在改变，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅要拥有过硬的专业技能，还要驾驭先进的教育理念，才能更好的效劳于幼儿，使幼儿更加安康强壮的成长。
二、见实习阶段
〔一〕见习阶段
1、谨慎听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级状况的介绍：
了解实习园、班的一般状况。鼓幼实行的是根本课程，采纳单元教育法，并且始终采纳小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更符合幼儿的心理开展特点，也使课堂更简单管理。
2、见习幼儿全天活动：
通过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、内容支配、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任老师传授的工作经历，我以为我组织的活动必须会到达较好效果，其实不然，作为一个新教师，你带给幼儿的是别致感，这使幼儿特别喜爱你，望着他们迫切的眼神，我不由得惊慌起来，一个问题问出口，自己就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的`重点，当一个幼儿的答案偏离了你所盼望引导的正确轨道时，全部幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必需思索如何把它拉回来？这是没有经历的我们始料未及的。最终你想出了解决的方法，可下面一个环节，又要如何进展呢？昨晚背得滚瓜烂熟的台词，此时此刻早已支支吾吾。
3、尽快地熟识全班幼儿的姓名，熟识幼儿园环境：
在第一个星期，我已经可以特别自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的根底。
〔二〕实