文档介绍：
》，结合本班实际制订了切实可行的班公约，将德育工作正规化、制度化、日常化。另外，组织学雷锋活动、法制讲座、郊外旅游、晚会、学问竞赛、体育竞赛等形式多样的文体活动，让学生在这些活动中得到了爱国主义、集体主义、纪律与平安、团结友爱等各方面的教育。
2、抓好班干部队伍建立
班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素养高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成;反之，那么影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建立我一向特别重视。人选是一个关键，如何选出适宜的干部来呢?我认为必需采纳民主集中制的原那么。详细做法是班主任通过了解从学生中指定必须数量的候选人(比实际须要的干部人数稍多几个)，实行差额选举，由学生进展无记名投票、公开记票。班干部选出以后，班长人选确实定又是一个关键。班长必需是学****成果中上，纪律性强，在班上威信较高，工作实力强且谨慎负责，能经常与班主任沟通的学生，不必须是票数最多的学生。其他干部也要谨慎地依据各人的特长来确定人选，不能按票数凹凸依次排列。这就是由学生实行民主选举，再由班主任进展集中支配职务，表达了民主集中制的原那么。
对班干部要特殊严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，不要限制得太死。班干部为班集体做的工作越多，他们的威信也就越高。对于犯错误的班干部要严厉指责，甚至肃穆处理。
3、抓好班集体建立
一个班级的好坏，从班风中可以表达出来。要使整个班级拧成一股绳，增加凝合力，这样才会有良好的班风。这就要着重造就他们的集体主义精神、主子翁精神，增加集体荣誉感。要教育学生团结友爱、关怀集体、关怀他人，让大家都能感觉到班集体就是一个暖和的大家庭。详细做法是协助照看生病的同学，与同学一起过生日，组织旅游、烧烤、文艺演出、>运动会等。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关怀他们，与他们交挚友，更应主动接近他们，这样可以在必须程度上消退他们的自卑心理。
四年级的学生素养普遍比拟高，但起先时存在各自为政、对班集体事务不闻不问、不够关怀的现象。基于这种状况，第一学期我采纳“轮番执政”的方法，每四至五个星期进展班干部的大调整，这样就让他们中的大局部人既得到了熬炼，提高了办事实力，又相识到参加班集体事务、关怀班集体的荣誉得失、多为班集体做事的重要意义。到其次学期状况明显好转，我也进一步了解到各位干部的特长与性格，因此刚好将班干部队伍确定并稳定下来，以利于班工作的顺当开展。实践证明，这样做的效果是显著的，教室及清洁区卫生状况明显改善，在几次评比中成果突出，优良率也提高了一倍以上，到期末被评为先进班级。
4、团结任课教师
团结各科任课教师，形成一个强大的工作团队，也是班主任工作胜利的关键。我随时与任课老师沟通本班的状况，刚好听取来自其他老师的反应，和大家一起分析和快速解决问题存在的问题。我经常组织本班任课老师开会，实行任务到人，分“人”包干，充分发挥团队的作用，大大地提高了工作效率。
四、教学教研工作方面
我对待教学工作谨慎负责。虽然教龄不长，不过我花了很多工夫去钻研教材。也根本熟识了小学阶段的全部教材。
下面谈谈我的做法和一些经历、体会。
1、努力做好教学常规工作
我一向努力做好教学常规工作，经常向有经历的老老师请教。课前能谨慎备课，吃透教材和教学大纲，教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持运用平凡话教学，板书工整，条理清楚。课后能谨慎细致地批改作业。考察时能做到试题合理，评分公正。能谨慎做好监考、评卷等考试的各项工作。同时踊跃参与科组教研活动，比方公开课、到外校学****取经等等。每个学期均能对教学工作进展谨慎的总结，吸取经历教训。
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