文档介绍：师大学实验室
三年建立规划书
师大设备处
实验室建立规划
一、指导思想：
随着高等教育改革的逐步深入，我校作为一所教学科研型的高师院校，必须要进一步加强学校的涵建立，整体提升学校的综合办学实力。从传统为根底教育效劳的单一效劳方师大学实验室
三年建立规划书
师大设备处
实验室建立规划
一、指导思想：
随着高等教育改革的逐步深入，我校作为一所教学科研型的高师院校，必须要进一步加强学校的涵建立，整体提升学校的综合办学实力。从传统为根底教育效劳的单一效劳方向，逐步向综合性、应用性转化；要发挥原有根底学科的优势，进展学科调整、衍生出面向社会需要应用型的新兴学科和穿插学科。根据我校整体开展规划制定实验室近三年建立规划。
二、建立规划：
1、对不同专业但根底实验课程相似的实验室组建学校代管、学院主管的校级实验教学中心。
〔简称规划一〕
在原有物理实验教学中心、生物实验教学中心、化学实验教学中心、电子实验教学中心的根底上预组建计算机实验教学中心〔包括网络工程〕、传媒教学实验中心、综合工程训练中心。中心将深化实验教学改革，完善管理措施，改良实验教学容和方法，加强根底设施建立，改善教学环境，按照国家级、省级中心的建立标准，加强实验室的建立。
2、争上省部共建重点实验室和国家级实验教学示中心
〔简称规划二〕
三年将“省分子细胞生物学实验室〞和“省动物生理生化与分子生物学实验室〞两个省级重点实验室进展资源整合，利用日元贷款等工程加大设备投入；增加实验室使用面积，强势队伍，力争三年建立成省部共建实验室。另外，加强对“省生物实验教学示中心〞的建立，保证该中心的可持续开展，争取建成国家级实验教学示中心。
3、积极申报省级实验教学中心扩大学科门类
〔简称规划三〕
在现有的“省物理实验教学示中心〞、 “省
物实验教学示中心〞的根底上再建立2—3个省级实验教学示中心。示中心的建立标志着我校实验教学水平的提高，同时也是实验教学改革的必然趋势，我们要加大对校级“化学实验教学中心〞、“电子实验教学中心〞、“计算机实验教学中心〔包括网络工程〕〞、“传媒教学实验中心〞、“综合工程训练中心〞的投入力度，对中心分期分批的有方案、有步骤的进展建立，力争三年再建立3个省级实验教学示中心。
4、加快建立省级重点实验室，推动教学、科研、学科建立的进一步开展〔简称规划四〕
我校除有三个省级重点实验室以外，还有校级重点实验室〔“无机纳米材料实验室〞、“ 环境演变与生态建立实验室〞、“ 人体运动生物信息实验室〞、“ 生物资源研究与开发实验室〞〕，三年再建立2—3个省级重点实验室。
5、建立一个开放性、创新性、研究型且面向经济主战场的数学实验室。
〔简称规划五〕
6、加强对省级重点实验室、省级示中心的涵建立，准备一年一度的硬性评估。
7、完成根底实验中心、省级重点实验室信息化的平台建立。
〔简称规划六〕
8、扶持学科建立，拓宽人才交流市场，加大人才培养力度，利用日本国际协力银行资金，派出局部人员进展根底性、应用性的科学研究。
9、筛选局部院属的大型设备集中归校实验中心管理。〔包括设备、地方、管理人〕
〔简称规划七〕
10、对现有的专业实验室强建立、重管理，准备省教育厅组织的专业实验室的评估〔电子信息工程实验室；生物工程实验室、地图学与地理信息系