文档介绍：溧阳市教育科学规划课题
中期评估表
课
题
类
别
基础教育（中学）
学
科
分
类
英
语
课
，集体会诊各类问题进行归因，分类建档，为本课题捉供依据和研究方案。
、实验法。确定研究对象，以班为单位，把后进生进行归类编号，由教师自己掌握，在平行班中暗设对比情况。
、经验总结法。改进方法，写好阶段性研究报告与经验总结。（五）研究过程
1、学期初，我们制定了理论学****的计划．责任到人，采用集中学<br****与自学相结合的方式，集中学****由专人主讲，自学则由课题组印
发相关材料，先后学****了与课题相关的理论以及课题事实的步骤方
法．通过学****课题组成员逐步增强了对课题的认识，并都能积极
撰写论文．
2、我们主要对初一，初二年级的课堂分层教学和课后补差方面做
了一些研究．从调查后的结果来看，初一，初二总体的朗读水平较过去有了明显的提高．尤其是初二的学****成绩也较以前有了明显进步．初一年级由于基础很差，学****成绩提高不明显．但在学********惯
上也已取得了飞速进步．相信在成绩上也很快会体现出来，这一学期我们将继续对初一、初二学生开展研究．初三年级学生的学****任务较重，所以没有时间进行课后补差，只有利用课堂重新唤起学生学****英语的兴趣．做好中考前的补差工作．课题研究工作进展比较顺利。
3、为了丰富英语基础差的学生的课余生活，我们上学期开展“英
语朗读比赛”“英语书法比赛” “一帮一”活动来调动后进生的学****br/>兴趣．这有学期我们将继续开展一系列的活动．比如： “英语小品表演活动”“唱英语歌活动”等等．在“英语小品表演活动”中，
后进生充当一些比较简单的角色．这样会更好地调动他们的学****积极性．并且在这方面写相关的总结论文．
本学期，我们收集，积累课题各方面的资料，为下半年课题作好准备．课题各方面的资料已大致完成．下阶段，我们课题组把研究重点放在课题的分析讨论上，全面做好积累工作，并动员全体组员积极撰写论文．
三、取得的阶段成果（包括出版、发表的成果、已产生的实践反映及专家、行政领导的评价等。已发表的论文，请注明发表的时间及刊物）
（1）学生方面：
①学生的主体性得到回归，学生成为学****的主人翁，具有强烈的学****英语热情和信心。
②后进生初步养成预****的学********惯，转变学生被动的学****为主动学<br****课堂学****有保障。
③学生具有自主提高的意识，能主动参与课堂的探究活动，学****能
力提高。
（2）教师方面：
①课题理论学****和教学实践探索不断深入，教师的科研意识、教改
意识增强。
②教师经历实验过程，具有一定的教学研究和课题研究的能力。
③教师以 “指导后进生学****英语” 为专题举行了课题研究课堂展示活动。狄红波老师和潘丽娟老师多节课在全市交流。
④课题组老师撰写了有关的教学论文、案例和反思，在杂志发表或
获奖。
四、课题研究中存在的问题或不足
回顾课题研究的一年，我们也感到有