文档介绍：班主任工作十点感悟摘要我国的技工院校生源的基本素质总体偏低,要当好技工院校学生的班主任并非易事,需在工作中不断反思与总结,相互学。笔者就如何当好技工院校学生班主任这个课题从实践中归纳出十点感悟,以期抛砖引玉。关键词技工院校中技生班主任中图分类号:G451文献标识码:ATenSentimentsfromClassTeachers'WorkFANGFang(ChuzhouVocationalandTechnicalCollege,Chuzhou,Anhui239000)AbstractThebasicmechanicsoftheinstitutionsofthequalityofstudentsislowoverall,agoodmechanictocollegewhenthestudentteacherisnoteasy,needtoconstantlyreflectandsummarizeatwork,learnfromeachother,andconstantlyimprovethelevelofteacher';secondarytechnicalschoolstudents;classteacher技工院校生源的基本素质总体偏低,要当好我国技工院校学生班主任并非易事。笔者从事中技学生班主任工作已三年,在工作中且行且思且摸索,经验较为零散,现对三年来的班主任工作做一次全面的反思和总结,归纳出十点感悟,以期抛砖引玉,具体内容如下:1班主任要深入了解自己和学生“知己知彼,百战不殆”,知己”即以客观、全面和辩证为原则,深入了解和剖析自己的个性特征、知识结构、经验能力中的长处与不足。不断反思与总结,不断学习,扬长补短。“知彼”即深入地了解每一个学生的个性特点、成长经历、家庭环境、思想状态、优点与缺点。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育成功的秘诀是了解学生”。这里所说的了解学生,指的是了解每一个具体的学生,而不是抽象的学生,这样教育才具有针对性、具体性和实效性。班主任只有在“知己知彼”的前提下,才能确立科学的“战略和战术”(教育管理原则和方法),才能“百战不殆”。2班主任要尽早确立班级的“班训”和“班规”,依法治班凡是一个好的团体,必有一个好的指导思想和一套好的规则体系。常言道:“不以规矩不能成方圆”,要想管理好一个班级,必须遵循“依法治班”的原则。因此,班主任首先要依照国家相关法律法规以及本校相关规章制度,在民主集中制的基础上确立合适的“班训”和“班规”。班级在“有法可依”的基础上,班主任再营造一个“执法必严、违法必究”公正法治的班级氛围,逐步做到人人“知法、守法、护法”,如此,这个班级的管理就轻松自然了。3班主任要“慎选、勤教、严绳”班干部班干部选择的好坏对于一个班级管理极为重要,因为班干部是班主任最得力的助手,班主任不在场时,他们就要行使班主任的班级日常管理职责。可以说,有了一个好的班委会就有了一个坚强有力的班级“主心骨”,“主心骨”的正气不倒,班级的正气就不会到。