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第 2 页 共 响学生身心健康，不利于学生全面发展。
6、无效劳动、重复性的劳动多
学生在回答问卷六：你认为每天的课外作业内容有多少是已经驾驭的、重复的劳动，有12人答①没有，%；有25人答②10%左右，；有53人答③20%左右，；有51人答④50%以上，；说明老师在留课外作业的时候，没有对作业的****题进行精选，以致造成课外作业的重复性的内容许多，给学生造成了很大的学****负担。7、教学用书不规范学生在回答问卷十五：下列各学科，学校为你们统肯定的练****册及****题册的数量是，①语文：%，%，%，%；②数学：%，%，%，③英语：%，%，%，%；④物理：%，%，%，%；可以看出学校没有根据教化局规定的每一学科只能配备1-2本配套练****册的要求严格执行，学校私自组织学生定购练****册现象也仍旧存在，特殊是语文、数学、英语、物理等学科都有配备3本以上的练****册的现象。较多的练****册是家庭作业负担过重的主要表现，学生为了完成这些课外作业，不得不挤占课余体育熬炼和休息消遣时间。二、学生课业负担过重的缘由分析
1、学科的增多，教化领域的拓宽，是造成学生课业负担过重的客观历史根源
众所周知，随着社会的发展，学校教化成了特地的社会行业，学校教化逐步完备并形成肯定的规模，受教化对象所学学问也一齐转向并集中到了学校的课堂。科学发展了，学问丰富了，交际频繁了，学科增多了，领域拓宽了，众多增设学科同时压向课堂，又堂而皇之地成为必修的基础学问的基础教化。尽管有了新课改，但我们放眼一望，中小学课程一共26门，纯粹黑压压的一片。在同一时间内，原来只要求完成一至两科的教学任务，现在要完成几科甚至十几科。教化任务客观地成倍增加，势必使学生的课业负担也随之相应加重。所以，学科的增多、教化领域的拓宽，是时代的要求，也是时代的负担，也是造成目前学生课业负担过重的真正的、客观的、根本的缘由。所以学生参与课外班、购买众多的学****资料也是正常的现象。
2、僵化的考试制度和不合理的社会评价制度，是造成学生课业